寫獎罰情況需要注意以下問題：
1. 盡量不要羅列獎項，而是要描述你的專業(yè)能力。
比如你在學校獲得了優(yōu)秀志愿者稱號，你就要描述一下你參加什么活動，做了哪些貢獻才獲得的獎項。因為一個稱號沒法判定你的能力。如果你能把實際的工作貢獻寫出來，會讓用人單位更加了解你。
2. 挑與你應聘單位有關的獎項重點寫
如何寫獎罰情況報告？ - 專業(yè)指南
如何寫獎罰情況報告？
獎罰情況報告是企業(yè)或組織用于記錄員工、團隊或部門在特定時期內的獎勵和懲罰情況的重要文檔。正確編寫獎罰情況報告對于管理者來說至關重要，因為它不僅可以提供對員工行為的激勵和獎勵，還能及時識別問題并采取相應的糾正措施。
1. 報告格式和結構
良好的結構和格式使獎罰情況報告更易讀且具有清晰的邏輯順序。以下是一個典型的報告結構：
- 引言
- 獎勵情況
- 懲罰情況
- 綜合評價
- 結論
引言部分應簡要介紹報告的目的和范圍，以及涉及的人員或團隊。獎勵情況部分應在清單或表格中列出具體的獎勵項目、獲獎人員和原因。同樣，懲罰情況部分應詳細描述懲罰的類型、受罰的人員和原因。
綜合評價是整個報告的重點，它應基于獎罰情況對個人或團隊的整體表現進行客觀評價，并提供有關改進措施或建議。最后，結論部分應總結報告的主要發(fā)現和建議。
2. 明確標注
為了增加報告的可讀性和易于理解，建議在文檔中使用明確的標注、標題和子標題。這樣能夠快速描繪出報告的重點和信息。在引言部分，可以概述報告的目的和目標；在獎勵和懲罰情況部分，使用清晰的標題來突出每個事件的要點；在綜合評價和結論部分，使用分段和有序列表來突出重要內容。
此外，在獎罰情況的表格或清單中，使用斜體或紅色字體來突出或強調重要信息。
3. 客觀和準確描述
獎罰情況報告需要以客觀和準確的方式描述每個獎勵和懲罰的細節(jié)。避免使用模糊或含糊不清的語言，要確保所提供的信息明確、準確且易于理解。用具體的數據和事實支持每個獎勵和懲罰項目。這將有助于讀者準確了解每個事件的背景和結果。
特別是當描述懲罰情況時，要注意用語措辭，避免使用過于主觀或具有偏見的詞匯。要用客觀和事實為基礎的表述方式來描述懲罰的原因和行為，而不是過分依賴情感色彩的表述。
4. 文檔保密性
獎罰情況報告對于員工和組織來說是一項敏感的信息。因此，要特別注意文檔的保密性。僅將報告提供給具有訪問權限的人員，并確保報告的存儲和傳輸過程中所采取的安全措施。保護員工的隱私和個人信息，以確保報告的使用符合法律和道德的要求。
另外，建議限制獎罰情況報告的訪問權限，只允許有關部門、管理層和相關人員訪問和參考。這樣能夠確保報告的機密性和不被濫用。
5. 審查和反饋
在編寫獎罰情況報告之前，建議對相關數據進行仔細審查和審核。確保所有信息的準確性和完整性，并與相關人員核對。這將有助于避免錯誤或遺漏，并提供真實可靠的報告。
此外，接收報告的人員還應提供及時和準確的反饋。這將為員工和團隊提供改進的機會，并促進積極的工作氛圍。反饋應基于客觀的評價和明確的標準，旨在鼓勵表現良好的員工并幫助其他人改進。
結論
獎罰情況報告是管理者對員工和團隊行為進行激勵和糾正的重要工具。通過遵循適當的格式和結構，明確標注關鍵信息，客觀準確地描述獎勵和懲罰情況，保護文檔的機密性，并進行審查和反饋，可以編寫出高質量的獎罰情況報告。這將為組織提供有價值的參考和決策依據，幫助推動團隊的進步和發(fā)展。
寫一份高質量的獎罰情況報告需要時間和專業(yè)技巧，但它將為組織帶來重要的管理效益和員工激勵。希望本文提供的指南能夠幫助您更好地編寫獎罰情況報告。
20xx年上半年體育競賽獲獎情況通報
為推動學校課余訓練，提高運動技術水平，區(qū)教育文化體育局于20xx年上半年舉辦了中小學生夏季田徑運動會、
第三屆中小學生羽毛球賽、中小學生乒乓球賽、第七屆“育苗杯”少兒圍棋大獎賽，并組隊參加了衡陽市中小學生田徑運動會。現將獲獎情況進行通報，具體名單如下：
區(qū)夏季田徑運動會
1、小學組
甲組：第一名 人民路小學 團體總分223分
第二名 演武坪小學 團體總分197分
第三名 都司街小學 團體總分194分
第四名 下橫街小學 團體總分173分
乙組：第一名 旭升寄宿學校 團體總分204分
第二名 建設新村小學 團體總分176分
第三名 黃沙灣中心校 團體總分162分
第四名 角山中心校 團體總分142分
2、中學組
1
對于愛崗敬業(yè)工作熱情高漲的人獎勵對于沒有責仼心王作不熱情的人獎罰分明
高中生綜合素質獎罰情況，要看一看你的高中時代，有沒有犯過什么錯誤被記錄在檔案里，還有受到表揚的情況也要寫在里面。
特崗教師制度是指為了解決農村和薄弱學校教師資源不足問題，吸引優(yōu)秀教師到基層學校工作，并提高教育質量，教師政審表作為評定特崗教師績效的重要依據之一，記錄了特崗教師在教育工作中的表現和獎罰情況。
特崗教師政審表是特崗教師管理和考核的重要工具。根據特崗教師管理辦法，特崗教師政審表記錄特崗教師的教學情況、學生評價、社會貢獻、師德師風等方面的考核內容。政審表一般包括學校基本信息、特崗教師個人信息、教學情況、表彰獎勵、違紀處分等內容。
政審表中的獎罰情況反映了特崗教師在教育實踐中的積極表現和不足之處。獎勵內容可能包括優(yōu)秀教學成果、擔任學科組長或年級主任、參與科研課題等，而處分則可能涉及違紀、違紀等行為。獎罰的記錄有助于評價特崗教師的工作態(tài)度、職業(yè)道德、教學水平和責任心等綜合能力。
特崗教師政審表及其獎罰情況直接關系到特崗教師的續(xù)聘和職稱晉升。政審表是特崗教師崗位聘用和職業(yè)發(fā)展的重要依據，綜合考慮特崗教師政審表的內容，學校及相關教育部門會評估特崗教師的全面素質和績效，決定特崗教師的繼續(xù)任職和晉升。
特崗教師政審表的獎罰情況對特崗教師的影響不容忽視。獎罰情況記錄了特崗教師的教學質量和職業(yè)道德，對特崗教師的職業(yè)發(fā)展和個人聲譽產生直接影響。一方面，優(yōu)秀的獎罰記錄有助于特崗教師在職稱評定、晉級晉升和崗位續(xù)聘中獲得更多的機會和權益。另一方面，不良的獎罰記錄會對特崗教師的職業(yè)前途和聲譽造成負面影響，甚至可能導致解聘。
因此，特崗教師應當認真對待政審表的填寫和相關教育工作，努力提升教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，積極爭取獲得獎勵，避免違紀行為和處分。同時，學校和相關部門應對特崗教師的獎罰情況進行公正評估，注重激勵和引導，為特崗教師的職業(yè)發(fā)展提供公平的環(huán)境和機會。
總之，特崗教師政審表獎罰情況記錄了特崗教師在教育工作中的表現和影響其職業(yè)發(fā)展。了解并合理運用政審表是特崗教師和學校的共同責任，有助于提高特崗教師隊伍的整體素質和工作效能，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
感謝您閱讀本文，希望對您了解特崗教師政審表獎罰情況以及其影響有所幫助。
關于加強和改進鄉(xiāng)村治理的指導意見》。《意見》中提出，要加強村規(guī)民約建設，強化黨組織領導和把關，實現村規(guī)民約行政村全覆蓋；依靠群眾因地制宜制定村規(guī)民約；以法律法規(guī)為依據，規(guī)范完善村規(guī)民約，確保制定過程、條文內容合法合規(guī)；建立健全村規(guī)民約監(jiān)督和獎懲機制。
據了解，在基層人民法庭所受理的民事糾紛案件中，有相當一部分是因陳規(guī)陋習所引發(fā)的，如因買賣婚姻而引發(fā)的退還彩禮糾紛；因借錢大操大辦，甚至借錢賭博而引發(fā)的債務糾紛；因兄弟姐妹相互推諉，引發(fā)的老人贍養(yǎng)糾紛等等。隨著實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略步伐的加快，積極探索符合地方實際和特色的公序良俗，通過移風易俗、凈化風氣，推動村民自治，從源頭上減少和化解矛盾糾紛的發(fā)生迫在眉睫。面對復雜多樣的鄉(xiāng)村環(huán)境，充分發(fā)揮村規(guī)民約在鄉(xiāng)村治理中的作用，是加強和提高鄉(xiāng)村治理能力、發(fā)揮村民自治的重要抓手和有效方法。
村規(guī)民約，內含著優(yōu)秀文化基因，在中國古代的鄉(xiāng)村社會秩序構造中發(fā)揮了重要的作用，是一項具有中國特色的法律文化傳統，對鄉(xiāng)村治理發(fā)揮著重要作用。村規(guī)民約，是由全體村民共同制訂、共同遵守的自治性行為規(guī)范，它是一種集體契約，一種集體意志的明文化、規(guī)范化，是公序良俗的公約化。村規(guī)民約，在推進移風易俗、凈化風氣，推動村民自治有著獨特的作用。
既然是簡歷，獲獎情況自然要簡單扼要、一目了然。
一般人的獲獎情況可分為兩種，一個是在學校里獲得的獎勵，另一個就是在工作當中獲得的獎勵。應屆生當然主要是寫在校的獲獎情況，而如果是工作多年的老油條，學校的獲獎情況基本可以忽略，多寫一下工作中的獲獎情況。
其次，根據應聘崗位要求，獲獎情況也可以分主次進行描述，與應聘工作相關的獲獎經歷可以著重寫，與應聘工作無關的獲獎經歷可以簡單寫，找出最具有分量度的獎勵，并且將那些分量度小的獎勵直接帶過或者干脆不提。
下面是關于最新《企業(yè)職工獎懲條例實施辦法》全文內容，提供給大家參考閱讀。
第一章 總則
第一條 為了認真實施國務院《企業(yè)職工獎懲條例》，增強企業(yè)職工的國家主人翁責任感，鼓勵職工的生產積極性和創(chuàng)造性，建立一個良好的工作秩序和生產秩序，不斷提高勞動生產率和工作效率，促進社會主義現代化建設，結合我省實際，特制定本實施辦法。
第二條 本辦法適用于全民所有制企業(yè)和城鎮(zhèn)集體所有制企業(yè)的全體職工。
第二章 獎勵的種類和權限
第三條 獎勵分為記功、記大功，晉級，通令嘉獎，授予先進生產(工作)者、勞動模范等稱號。
第四條 記功、記大功，均由工會提出建議，企業(yè)廠長(經理)決定。
第五條 企業(yè)的先進生產(工作)者稱號，由工會提出建議，企業(yè)廠長(經理)授予;系統的先進生產(工作)者稱號，由企業(yè)上級主管部門授予。
第六條 通令嘉獎，根據企業(yè)提名，由企業(yè)主管部門或各級人民政府決定。
第七條 晉級，依據中共中央、國務院頒發(fā)的《國營工廠廠長工作暫行條例》第十七條規(guī)定，由企業(yè)廠長(經理)決定。
第八條 授予勞動模范稱號，具體實施辦法另行規(guī)定。
第三章 獎勵的條件和標準
第九條 職工在具備《企業(yè)職工獎懲條例》第五條所列的表現之一者，均應給予獎勵。
第十條 企業(yè)對于記功、記大功，晉級，通令嘉獎和授予先進生產(工作)者、勞動模范稱號的職工，可以發(fā)給一次性獎金，其標準可從企業(yè)的實際出發(fā)自行確定。
第十一條 各種一次性獎金，均由企業(yè)的勞動競賽獎的獎金總額內列支。根據國務院規(guī)定，勞動競賽獎金總額最多不得超過職工標準工資總額的百分之一。
第四章 獎勵的實施
第十二條 企業(yè)在開展“先進生產者運動”中，可視實際需要，根據條件隨時對職工記功。記功、記大功的職工表彰授獎大會，除特殊情況外，應定期舉行，一般可一年舉行一次。
第十三條 先進生產(工作)者是授予先進個人的一種榮譽稱號，企業(yè)應結合社會主義勞動競賽，在記功基礎上，每年評選一次。為保證質量，各企業(yè)的先進生產(工作)者數額一般不得超過職工總數的百分之十。
第十四條 對記功或記大功、授予先進生產(工作)者稱號的職工，應頒發(fā)證書或獎狀。證書由省勞動局統一印制。
第十五條 為了加強對職工的考核，記功、記大功，晉級，通令嘉獎和授予榮譽稱號，均應填卡匯入本人檔案。
第十六條 企業(yè)職工晉級的指標，按照《國營工廠廠長工作暫行條例》第十七條規(guī)定，嚴格控制在本企業(yè)職工總數百分之一以內。
第五章 處分的種類和權限
第十七條 對職工處分的種類是行政處分和經濟制裁。行政處分分為：警告，記過，記大過，降級，撤職，留用察看，開除。經濟制裁分為：一次性罰款，減發(fā)工資。
第十八條 企業(yè)有對職工行使處分權。但對職工給予開除處分，需經廠長(經理)提出，由職工代表大會或職工大會討論決定，并報企業(yè)主管部門、企業(yè)所在地的勞動部門和工會備案。
第六章 處分的范圍
第十九條 對無故曠工的職工，批評教育不改的，連續(xù)曠工時間超過五天，給予警告處分;連續(xù)曠工超過十天或全年累計曠工超過二十天者，給予記過處分;連續(xù)曠工超過十五天或一年累計曠工超過三十天者，給予除名。
第二十條 凡利用企業(yè)設備和原材料做私活，除沒收所做物品外，應進行批評教育，令其酌情賠償損失。態(tài)度不好者，停止其工作;寫出檢查和保證書后，方可恢復工作。檢查反省期間停發(fā)工資，不發(fā)當月獎金。
第二十一條 違反勞動紀律，經常(一個月內五次以上)遲到、早退的，可累計其誤工工時，扣發(fā)工資，不發(fā)當月獎金;對無正當理由不服從分配和調動，不聽從指揮者，停止其工作，不發(fā)工資，嚴重者給予行政處分。
第二十二條 對玩忽職守、貽誤工作、違章作業(yè)、違章指揮，直接造成設備損壞、停工、停產，損失一百元以上至一千元以內者，行政給予警告至撤職處分;同時可給予經濟制裁，減發(fā)不超過本人標準工資百分之二十的工資，減發(fā)時間不超過六個月。
對造成直接損失一千元以上或造成重傷以上的人身事故者，行政給予記過至開除處分;對受記過、記大過、撤職處分者，同時也可給予經濟制裁，每月減發(fā)不超過本人標準工資百分之二十的工資，減發(fā)時間不超過一年。
第二十三條 對工作不負責任，本人經營看管的公共財物被騙、被盜，或由于本人過失生產廢品、浪費燃料、原材料，給企業(yè)造成損失一百元以上者，視其情節(jié)輕重給予警告直至開除處分，并按損失的百分之五至三十價值給予一次性罰款，每月扣款一般不超過本人標準工資的百分之二十。
第二十四條 對尋釁鬧事、打架斗毆、聚眾賭博影響生產秩序、工作秩序和社會秩序者，可停止其工作，令其檢查。在停止工作期間，不發(fā)工資，不發(fā)當月獎金，并給予警告至開除處分。
第二十五條 對濫用職權、弄虛作假、欺騙組織及利用處分對職工進行打擊報復，或者對應受處分的職工進行包庇者，可給予警告至撤職處分。
第二十六條 濫用職權，違反政府法令，違反財經紀律，偷稅漏稅，揮霍浪費國家資財，損公肥私，濫發(fā)獎金者，可給予記過至開除處分，同時給予一定的經濟制裁。
第二十七條 對有貪污盜竊、投機倒把、走私販私、行賄受賄行為者，要視其情節(jié)和所造成的影晌，給予記過至開除處分，同時追回贓款贓物，沒收非法收入，并給予必要的經濟制裁。
第二十八條 未轉正定級的職工受到記過至留用察看處分者，可延長轉正定級時間六個月至一年，在此期間仍表現不好者，可做辭退或除名處理。
第二十九條 凡因違紀受行政記過以上處分兩次后，又因違紀構成行政處分者給予開除;第二次受公安機關教養(yǎng)、拘役、強勞者給予開除;被司法機關判處有期或無期徒刑(含監(jiān)外執(zhí)行，不含緩刑)的，除過失犯罪可按留用察看處分外，一律開除廠籍。
第三十條 在一般情況下，受記過、記大過處分的職工在六個月內，受降級、撤職處分的職工在一年內，均不得享受獎勵，亦不能提職提級或調動工作(因受處分而調離現職的除外)。
職工有違紀違法行為，情節(jié)嚴重，觸犯刑律的，由司法機關依法懲處。
第七章 處分的實施
第三十一條 處分是維護和鞏固紀律的一種輔助手段，必須堅持“懲前毖后，治病救人”、“教育為主，懲戒為輔”和“思想教育從嚴，組織處理從寬”的原則，對受處分者要耐心說服教育，熱情關懷，不得歧視，嚴禁侮辱人格。
第三十二條 行政處分和經濟制裁可單獨使用，也可并用。
第三十三條 對應受處分的職工，要及時處理。自證實該人犯有錯誤之日起，超過三個月尚不處理的，追究企業(yè)行政負責人的責任。
在實施處分時，要重證據，重調查研究，根據錯誤性質、情節(jié)和本人平時表現以及對錯誤的認識，全面考查決定，使處分恰當合理。
第三十四條 受處分職工認為處分不當時，有權在處分公布后十日內逐級或越級提出申訴。各級領導對職工的申訴，必須查明情況，認真處理。對無故拖延、扣留和阻止申訴的人員，要追究責任，情節(jié)嚴重的要給予紀律處分。對申訴的問題，經核實，原處理確屬不當的，應堅決予以糾正;但在上級主管部門未作出改變原處分的決定之前，仍按原處分決定執(zhí)行。對申訴不當者，應予解釋;對無理取鬧者，可加重處理。
第三十五條 職工被拘役、勞動教養(yǎng)的，在拘役、教養(yǎng)期間，給予留用察看處分，期滿后可根據公安機關的鑒定，表現好的可回原單位重新安排工作。
第三十六條 職工被判處管制、徒刑緩刑者，可給予留用察看處分，安排不敘職務的工作。管制和徒刑刑期滿后，表現好的可由原單位重新安排工作和評定工資。
第三十七條 留用察看的期限。除勞動教養(yǎng)、判處管制、拘役、徒刑緩刑的，按勞教機關批準和法院判處的時間執(zhí)行外，其余的時間一般應為一年，最多不得超過兩年，察看期間表現不好的予以開除。
第三十八條 職工被開除或除名后，可到處分前戶口所在地的街道勞動服務站或勞動服務公司進行就業(yè)登記，根據生產、工作需要和本人條件，逐步安排就業(yè)或自謀職業(yè)。職工受留用察看處分，停發(fā)工資，發(fā)給生活費，其標準至少應比原工資等級降二級;原為一級工的其生活費標準，
可執(zhí)行學徒工第三年的生活補貼。不在企業(yè)勞動的，企業(yè)不發(fā)生活費。
第三十九條 職工受到行政處分、經濟處罰或者被除名，企業(yè)應當書面通知本人，并且填卡匯入本人檔案。對于開除廠籍或除名的職工綜合材料，由企業(yè)及時轉抄給受處分者所在地的城鎮(zhèn)街道勞動服務站、勞動服務公司或農村公社。
第四十條 受撤職處分的職工，必要的時候，應降低工資級別一至二級。受減發(fā)工資處分的職工，受處分期間仍表現不好的，可延長六個月至一年的處分期限。
第八章 附則
第四十一條 各企業(yè)主管部門和企業(yè)可根據本辦法的規(guī)定制定本系統或本企業(yè)的實施細則。
第四十二條 本實施辦法自頒發(fā)之日起執(zhí)行。
就是填寫你的學歷，一般從高中時開始填寫，也可以從大學寫起。同時還有你所擔任的職務，及參加過的一些培訓等。
