看你是作業(yè)輔導(dǎo)，還是上課啦！如果是作業(yè)輔導(dǎo)，那一定要以培養(yǎng)習(xí)慣為前提，進行作業(yè)輔導(dǎo)。一二年級的學(xué)生每天先靜坐十分鐘，讓他們的心靜下來，然后帶著他們把今天或者本周學(xué)過的重難點知識復(fù)習(xí)一遍，接下來給每個學(xué)生制定每科作業(yè)完成的時間限制，完成一兩樣作業(yè)后，可以休息5到10分鐘，再來檢查作業(yè)正確與否！一定要有獎勵，可以是書寫工整的，可以是完成速度快的，也可以是正確率高的，總之要激勵孩子自覺高效地完成作業(yè)！
那如果是上課的，就需要認真?zhèn)湔n，設(shè)計課程內(nèi)容和流程，讓學(xué)生這堂課上的即有趣，又有效。老師要有自己的風(fēng)格，能以幽默的方式上課最好，如果做不到語言風(fēng)趣幽默，那溫柔也好，嚴厲也罷，總之要有自己的風(fēng)格！
不管是作業(yè)輔導(dǎo)還是上課，都要做好課后服務(wù)，多和家長溝通孩子的情況，關(guān)心每一個孩子！
以上內(nèi)容希望對你有所幫助！
如果小學(xué)很正規(guī)的話，儀態(tài)儀表當然是要注意的了，因為小學(xué)的學(xué)生很容易受到老師領(lǐng)導(dǎo)等身邊人的影響，對他們將來的價值取向也有很大影響，所以老師要以身作則，為人師表，估計學(xué)校會問你些問題，比如你選擇教師的目的啊，做為一個老師最重要的是什么啊，怎么才能上好一堂課啊，要你說說對他們學(xué)校的看法啊等等一寫教育學(xué)，心理學(xué)的問題，你都要考慮考慮，只要你面試不羞怯，相信小學(xué)教師是沒多大問題的，相信自己，行的
小學(xué)輔導(dǎo)老師，嗯需要學(xué)習(xí)小學(xué)的教師資格證，而且你如果是哪個學(xué)科的話，也要有學(xué)科畢業(yè)證。
這個其實和在校老師講課是一樣的，首先你應(yīng)該有課堂導(dǎo)入，然后是教學(xué)過程，是新知識的傳授，完了應(yīng)該有相應(yīng)的練習(xí)和作業(yè)，讓孩子從心理和時間上都覺得和正常的學(xué)校生活無差別吸收更多的知識，同時老師也提升了自己。
隨著教育行業(yè)的快速發(fā)展，小學(xué)生輔導(dǎo)老師兼職已成為一個備受關(guān)注的專業(yè)領(lǐng)域。許多家長希望為他們的孩子找到一位專業(yè)、負責(zé)任的輔導(dǎo)老師，以幫助他們完成作業(yè)、提高學(xué)習(xí)成績并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而作為一名專業(yè)的小學(xué)生輔導(dǎo)老師兼職，你將有機會接觸到不同類型的學(xué)生，并為他們提供必要的幫助和指導(dǎo)。
作為小學(xué)生輔導(dǎo)老師兼職，你將負責(zé)哪些任務(wù)呢？
為什么選擇小學(xué)生輔導(dǎo)老師兼職職業(yè)？
如果你熱愛教育行業(yè)，關(guān)心孩子們的成長，并且有耐心和專業(yè)知識來幫助孩子們?nèi)〉贸晒Γ敲葱W(xué)生輔導(dǎo)老師兼職可能是一個適合你的職業(yè)選擇。無論你是正在尋找兼職工作還是已經(jīng)從事這一職業(yè)，我們相信你都可以在這個領(lǐng)域中發(fā)揮自己的價值。
可信倒是可信，就是工資沒有網(wǎng)上說的那么高
裴艷玲，女，原名裴信，1947年8月出生，河北省肅寧縣人。第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目河北梆子代表性傳承人，國家一級演員，中國戲劇獎·三度梅(梅花大獎)得主。
自幼隨父練功并師承李崇帥。5歲登臺，9歲開始先后在樂陵、靈壽、束鹿京劇團挑梁。1960年入省河北梆子劇院，拜李少春、侯永奎、郭景春為師。
任第九屆全國政協(xié)委員，中國文聯(lián)副主席，中國戲劇家協(xié)會副主席，河北省戲劇家協(xié)會主席，河北省京劇院名譽院長，河南京劇院名譽院長，河北省京劇院裴艷玲劇團團長等職。
1947年9月，生于河北肅寧。父親裴園系京劇著名武生，繼母袁喜珍為著名河北梆子旦角演員。
12歲加入河北省河北梆子青年躍進劇團，兩次受到毛澤東等國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。
1956年在河北靈壽京劇團參加工作。
1960年調(diào)河北省河北梆子劇院任演員。
1983年初，河北省劇團體制改革啟動，裴艷玲承包了河北梆子劇院一團，任團長。
1984年加入中國共產(chǎn)黨。
1985年起任河北省河北梆子劇院名譽院長；多次率團赴上海、香港、臺灣等地以及新加坡、日本、希臘、意大利、丹麥、法國等國演出、講學(xué)，進行學(xué)術(shù)交流。
1987年，領(lǐng)銜主演彩色電影故事片《人·鬼·情》；并當選中國共產(chǎn)黨第十三次全國代表大會代表。
1995年，被評為省管優(yōu)秀專家，享受國務(wù)院有特殊貢獻專家津貼。
1997年月7月，調(diào)入河北省京劇院工作；11月，裴艷玲開始擔任河北省京劇院名譽院長、裴艷玲劇團團長。
2004年3月，就任河北省京劇院院長。同時，還擔任著中國文聯(lián)副主席、中國戲劇家協(xié)會副主席、河北省文聯(lián)名譽主席、河北省戲劇家協(xié)會主席等職。
2005年5月1日，收謝涵為徒。
2005年6月7日，收楊向國、張兵為徒。
2009年5月18日，第3次得到梅花獎，是史上得梅花大獎第4人，同時是史上第2位得3度梅花獎的女性。
2016年12月，當選為中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會第十屆榮譽委員。
吳阿敏?于1967年出?。她?幼習(xí)武，畢業(yè)于北京體育?學(xué)武術(shù)系。
曾訓(xùn)練于安徽省體?隊、武術(shù)隊，主修太極拳、械、推?等太極項?，從師于吳式太極拳第四代傳?李秉慈?師，系吳式太極拳第五代傳?，是中央電視臺"聞雞起舞"節(jié)?的特邀教練。
1997年，在第五屆國際武術(shù)邀請賽中，吳阿敏獲吳式太極拳第?名，42式太極劍第?名；
1998年，吳阿敏獲全國武術(shù)錦標賽??太極拳、劍、推?全能第?名，??太極推?（56Kg級）第?名；
1999年，吳阿敏獲第六屆國際武術(shù)邀請賽??陳式太極拳第?名，42式太極劍第?名；
2000年，全國武術(shù)錦標賽中，吳阿敏獲得??吳式太極拳第?名，??太極拳、劍、推?全能第?名。
吳阿敏先后獲得了世界武術(shù)?賽太極拳劍推?全能冠軍，和各種?銀獎牌30多塊并參與了中國最具權(quán)威的武書辭典劍的編著和中國太極拳運動再版標準?范圖?，國家級武術(shù)裁判，中央電視臺青春之光武術(shù)教練，出版教學(xué)光盤100盤，教學(xué)書7部，創(chuàng)編阿敏九式拳劍扇?杖拂塵鞭桿等30多套。真是藝?膽?。。。縱覽中國武術(shù)界，不能不說是?個傳奇。。。。。。
體育?學(xué)的學(xué)習(xí)讓吳阿敏產(chǎn)?了質(zhì)的飛躍，在此期間她在各位?師教授指導(dǎo)下系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了中華武學(xué)及相關(guān)理論對中國博?精深的武術(shù)及養(yǎng)?學(xué)有了全?的理解，并且堅持不懈的刻苦學(xué)練??般武藝，學(xué)費都是假期打?賺來的，每天都要?別的同學(xué)睡的晚，起的早，她說別??分努?，她就要付出?倍的汗?。?夫不負有??，當她取得碩?學(xué)位的時候，也在北京擁有了??的??天地。
在少?如花似?的年齡都是戀愛的季節(jié)，?美麗的阿敏，卻深深迷上了太極，傾情傾?，如果你看到了她的鞭桿，就是在冬?空空冷冷的地下室研編出來的，如果你知道了她的養(yǎng)?拂塵就是夏?每天挑燈到?夜的理論專研，如果你曉得了她每天六點就起床，晚??點還忙碌未眠，如果你得知了她?出國門?去把更?的?峰登攀，你會怎樣想？
李強，男，1962年1月生，江蘇贛榆人，中共黨員，教授，博士生導(dǎo)師。1978至1982年東北重型機械學(xué)院冶煉專業(yè)學(xué)習(xí)；1983年至1986年東北重型機械學(xué)院冶金機械專業(yè)攻讀工學(xué)碩士學(xué)位；1997年至2003年燕山大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)攻讀工學(xué)博士學(xué)位；2004年6月至12月在美國密植根大學(xué)高訪、合作研究。1982年留校任助教、講師；1988年起任燕山大學(xué)校團委副書記、書記，人事處副處長、處長；1995年起任機械部教育司人事處副處長、燕山大學(xué)副教授；1998年起任燕山大學(xué)校長助理；1999年起任燕山大學(xué)副校長、教授；2006年1月起任河北科技大學(xué)校長。 中文名： 李強 國籍： 中國 出生地： 江蘇 出生日期： 1962年1月 職業(yè)： 大學(xué)教授 畢業(yè)院校： 東北重型機械學(xué)院、燕山大學(xué) 主要成就： 現(xiàn)任河北科技大學(xué)校長 男，1962年1月生，中共黨員，工學(xué)博士，教授，博導(dǎo)，河北科技大學(xué)校長。兼任教育部能源動力學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、中國機械工業(yè)教育協(xié)會第三屆常務(wù)理事，高教分會副理事長。在各種學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文50余篇，承擔或參加國家863、國家自然科學(xué)基金、國家重大基礎(chǔ)研究、機械部基金、省自然科學(xué)基金、省科技攻關(guān)和多項企業(yè)橫向課題等項目多項。主要研究方向：連鑄及傳熱技術(shù)。主要研究方向：熱工、冶金機械、熱處理。已主持或主研國家自然科學(xué)基金、國家“863”等縱橫向科研項目七項，獲省部級科技進步三等獎兩項；在美國APL、《中國科學(xué)》、《科學(xué)通報》、《機械工程學(xué)報》等期刊上發(fā)表論文三十多篇，其中有十余篇被SCI或EI收錄。
看你是投哪種類型的了，如果是媒體類的，不關(guān)老師的事，如果是教育系統(tǒng)組織的競賽，老師會有獎勵。
寫作文對孩子的語言綜合能力和思維能力訓(xùn)練很有幫助，可以鼓勵孩子多寫多練。
