記得領(lǐng)導(dǎo)說過一句話…沾邊即是分內(nèi)！
稻谷，是讓我們解決吃食的創(chuàng)始人
一個孩子都有自己的閃光點，只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就會看到他們身上無窮的潛力。
1. 瞬間閃光，永恒回憶。
2. 閃耀的光芒，照亮未來。
3. 一閃而過的美好瞬間。
4. 閃光點，點亮生活。
5. 每一個閃光點，都有它的故事。
6. 閃光璀璨，絢麗多彩。
7. 點亮心靈的閃光點。
8. 閃耀的光芒，讓生命更加美好。
9. 閃光點，是人生的亮點。
10. 閃光點，永遠(yuǎn)值得珍藏。
就是相當(dāng)于人的優(yōu)點。如果是說事物，那就是在閃光的點，即從另一個角度發(fā)現(xiàn)某人或者事物潛在的優(yōu)越之處。
如尊老愛幼是品德上的閃光點，性格善良是人性中的閃光點，成績優(yōu)秀是學(xué)習(xí)上的閃光點，感恩是行動上的閃光點，忍讓是生活中最為獨特的閃光點。生活中的閃光點數(shù)不勝數(shù)!
印度已知的歷史可以追溯到公元前2000年，以雅利安人第一次在印度北部定居的移民浪潮為開始。很可能在移民和當(dāng)?shù)鼐用裰g發(fā)生了激烈沖突。但顯然是偉大的印度的同化精神和忍耐精神取勝，這種精神一直持續(xù)到現(xiàn)在。在以后的一千年間雅利安人遍布整個印度，創(chuàng)造了大部分早期的古典梵語文獻(xiàn)，如《梵經(jīng)》、《吠陀經(jīng)》、《奧義書》和兩大史詩《羅摩衍那》和 《摩訶婆羅多》。
印度到處是無數(shù)歷史紀(jì)念碑。 一些保存佛祖骨灰的古老佛塔、刻有法令的阿育王柱、銅匾和石碑散布在整個次大陸。瑪哈拉施特拉邦等地有雕刻精美的阿旃塔石窟、愛羅拉石窟、艾勒凡塔石窟，東南西北有保存完好的不同建筑風(fēng)格的雄偉的廟宇，拉加斯坦的城堡和莊園、德里的壯麗的紅堡、歷史紀(jì)念碑、壯觀的法特普爾西克里王宮、宏偉美麗的泰姬陵……數(shù)說不完的名勝古跡。游客一旦被吸引到神化般的印度來，會讓他千眼萬眼看不夠。
現(xiàn)代印度是一個充滿活力的國家， 就透明的民主性而言，她又是世界上最大的國家，應(yīng)該為此感到自豪。二戰(zhàn)以后獨立的第三世界國家中，有很少的國家能象印度那樣這么忠實地保護(hù)其民主制度。不可諱言，印度城鎮(zhèn)還有窮人，還有貧民窟。但隨著印度的科學(xué)和工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，人民的生活水平會隨之提高，到了21世紀(jì)，一定會達(dá)到中等生活水平。印度的新興的信息技術(shù)工程人員和信息企業(yè)贏得了世界的尊敬。其國民生產(chǎn)總值增長率僅次于中國。印度人民決心在現(xiàn)代世界崛起，印度脈搏隨著人民的青春般的活力躍動。
印度的語言同樣多樣化。印度有大約2000種，其中55種有自己的文字和文學(xué)。有各自巨大的文學(xué)寶庫的發(fā)展完善的19種語言被承認(rèn)為印度的官方語言。印度的每個宗教在次大陸都有它的信徒。印度的信仰印度的人占絕大多數(shù)，為85%，其次為穆斯林、基督教、佛教、猶太教、拜火教、耆那教等，所有不同宗教和諧相處。整個印度次大陸遍布無數(shù)的漂亮的廟宇、雄偉的教堂、宏大的清真寺、香火旺盛的佛教廟、猶太教堂和拜火教寺院。印度西部商業(yè)特大都市孟買可以說是印度宗教、種族、語言多樣性的一個縮影。市內(nèi)除了以上各教的廟、堂外，還有有著名的亞美尼亞教堂、神道教廟和大同教廟等。
孩子一出生，父母就是孩子的第一任老師，父母的點點滴滴都會影響孩子的健康成長。
生活中難免有許多不如意，不要一不順心就吵架，這樣對孩子的心里都會造成負(fù)面影響，所以當(dāng)父母的多反思自己，不要當(dāng)孩子的面兩個人去吵架，更不能動手，要把好的一面留給孩子，比如，去孩子姥姥家或者奶奶家，買點水果，蔬菜，營養(yǎng)品，每當(dāng)逢年過節(jié)給自己父母送些錢，和父母常聯(lián)系，對父母要噓寒問暖，父母有病要陪在身邊，這樣做給孩子都會留下好的影響，還要教育孩子什么該做，什么不該做，長大做一個有用的人，對社會做出最大的貢獻(xiàn)。
、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
4、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。
曾擔(dān)任系學(xué)生會外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長、班級生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會實踐積極分子”，“學(xué)生會優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)稱號。
在平時學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號
以下是符合要求的閃光點詩句：
“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”——葉紹翁《夜書所見》
“誰道人生無再少，門前流水尚能西。”——蘇軾《浣溪沙》
這些詩句都表達(dá)了人生中的閃光點，展現(xiàn)了積極向上的人生態(tài)度。
閱讀就是讀書，讀書就要讀好書。讀好書能讓我們身心健康，能學(xué)習(xí)更多的知識來豐富我們的大腦，在有用時，就可以好好地運(yùn)用它了。
如果你讀的是童話書，如：格林童話，安徒生童話等，就可以增加自己的想象力，在寫童話時，就不用愁了；如果你讀的是一些大作家寫的著名作品，如：海倫凱勒寫的假如給我三天光明，那可要好好品味了，因為這些作品中的每一句話都是大作家鉆研出來的成果，如果讀懂了，對將來的學(xué)習(xí)有一定的幫助，可以讓我們學(xué)到一些精華和知識，書中的一些有深度，成語多的句子，也可以用到作文里，提高我們的作文水平；如果你讀的是古今圣賢有關(guān)的書，如：文言文，三字經(jīng)等，你就可以更加了解古代的知識；如果你讀的是漫畫書，就可以讓你身心輕松，放松一下。
我們在學(xué)校里，會有很多課本。我們在閱讀時，也要掌握方法，劃詞語，劃句子，掌握了方法，也有許多“閃光點”：更加了解課文，認(rèn)識難字，易錯字，知道課文主要內(nèi)容，對期中，期末考試有很大的幫助。
