可以看看這個鏈接～不同公司給的具體項目也不同。
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在直流（DC）和交流（AC）電力系統(tǒng)之間進(jìn)行選擇是電力工程中的重要決策之一。在交流系統(tǒng)中，電壓和電流的方向以及大小隨時間發(fā)生變化，而在直流系統(tǒng)中，則保持恒定。當(dāng)涉及到畢業(yè)設(shè)計題目時，選擇DC或AC作為設(shè)計的中心思想是一個值得探討和研究的話題。
直流電力系統(tǒng)是一種在電源和負(fù)載之間傳輸和分配電力的系統(tǒng)。在一個DC系統(tǒng)中，電流流向保持不變，而電壓也是恒定的。這種特性使得DC系統(tǒng)在一些特定應(yīng)用中更為合適。
DC系統(tǒng)的一個顯著優(yōu)勢是其能夠有效地進(jìn)行電力傳輸。由于電壓和電流不發(fā)生變化，DC系統(tǒng)中的能量傳輸損耗更低。這使得DC系統(tǒng)在大規(guī)模電力輸送方面具有優(yōu)勢，尤其是在遠(yuǎn)距離輸電時。與交流系統(tǒng)相比，直流系統(tǒng)的輸電損耗較少，特別是在高壓輸電線路上。
此外，DC系統(tǒng)可以通過使用高頻開關(guān)等現(xiàn)代技術(shù)，有效地控制電力流動。這種控制能力使得DC系統(tǒng)在可再生能源和電動車輛等應(yīng)用領(lǐng)域更為具有吸引力。
交流電力系統(tǒng)是目前全球范圍內(nèi)最常用的電力系統(tǒng)。在交流系統(tǒng)中，電源和負(fù)載之間的電力傳輸是通過交替變化的電壓和電流完成的。這種變化使得交流系統(tǒng)更適合于一些特定的應(yīng)用。
一個明顯的優(yōu)勢是交流系統(tǒng)可以使用變壓器來改變電壓級別。這種能力使得交流系統(tǒng)能夠通過變壓器進(jìn)行電力傳輸和分配，而不會過多損耗電能。這在城市電網(wǎng)中特別有用，因為它可以有效地將電力從發(fā)電站傳輸?shù)讲煌枨簏c(diǎn)。
此外，交流系統(tǒng)在發(fā)電、傳輸和負(fù)載之間的電力轉(zhuǎn)換更為容易。交流系統(tǒng)能夠通過發(fā)電機(jī)和變壓器等設(shè)備提供高效的電力轉(zhuǎn)換，以滿足各種應(yīng)用的需求。
當(dāng)選擇DC或AC畢業(yè)設(shè)計題目時，需要考慮以下因素：
以下是一些可能的DC和AC畢業(yè)設(shè)計題目：
在選擇適合的畢業(yè)設(shè)計題目時，還需要考慮到可行性研究、技術(shù)挑戰(zhàn)和實施的可能性。此外，與相關(guān)領(lǐng)域的專家和教授進(jìn)行討論以獲取更多建議和指導(dǎo)也是明智之舉。
無論你選擇DC系統(tǒng)還是AC系統(tǒng)作為畢業(yè)設(shè)計題目，都需要全面了解其特點(diǎn)和應(yīng)用。進(jìn)行充分的研究和分析，以確保你能夠提出創(chuàng)新且實際可行的解決方案。
AC面我個人覺得不算難。不需要你刻意的搶角色 我那輪AC面一共11個人 只要把你內(nèi)心的想法說出來 條理清晰 符合case 我覺得問題不大
幼教在面試的時候說課的題目一般都是關(guān)于如何教育小孩子面臨突發(fā)情況的時候，如何解決，這時候可以參考一下往年的考試題目
可以對考官說：自己只是選擇了一個自己對其興趣最大又可以完成自己救傷治病的理想的專業(yè)。
各個學(xué)校的面試有部分差別，但是一般測試內(nèi)容均為技能測試，考生帶本人第二代身份證原件參加技能測試。著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。
單招面試技巧
1、穿著要注意
“著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。”該負(fù)責(zé)人特別提醒，參加面試時切記不能穿校服，“有些學(xué)生以為穿校服能給考官博個好印象，事實上為了公平起見，我們一般都會要求學(xué)生不要穿校服，尤其是有學(xué)校Logo的。”男生不要留胡子、長發(fā)，女生穿著不要太過“花哨或暴露”，不要化濃妝或太多裝飾。
2、怎樣回答考官的問題
有學(xué)生擔(dān)心面試會有一些偏問、怪問。該負(fù)責(zé)人表示，面試主要是考察學(xué)生的應(yīng)變、表達(dá)和思考能力，學(xué)生應(yīng)對所報專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會選擇這個專業(yè)?為什么報讀我們學(xué)校?你打算將來做什么工作?”此外，面試中還可能問一些很生活化的內(nèi)容，“比如怎么處理同學(xué)之間的關(guān)系等”。這些問題都不難，關(guān)鍵是“不能沉默，盡量多說”，并且要保持與考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老師：上午好！
今天是我人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因為坐在我面前的都是教育前輩，專家；說句心里話，我有些緊張，因為你們的評分將決定我是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名幼師的夢想！
在回答第一個問題“為什么要選擇幼兒教師這一職業(yè)”前，請允許我作一下簡單的自我介紹。
我是5號選手，就讀于一所大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，今年7月畢業(yè)。即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我希望今天能夠成為我成功的起點(diǎn)。我來自于一個教育家庭，我父母都是教師，我從小就分享了他們在教育工作中獲得的充實與快樂，他們那種熱愛教育，熱愛學(xué)生的形象在我心靈留下深刻的烙印，也讓我比同齡人更理解教師與學(xué)生的關(guān)系，以至于我小時候就希望自己長大后也能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在我幼年的時候，父母為了我的學(xué)前教育，找遍了當(dāng)時他們學(xué)校附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，那時農(nóng)村幾乎沒有幼兒教育，于是，我提前就讀了一年級！和我一樣大的伙伴也和我一樣，沒有經(jīng)歷過學(xué)前教育的快樂與啟蒙。于是我幼小的心靈就有了一個愿望：長大后做一名幼兒教師！讓農(nóng)村學(xué)前兒童享有學(xué)前教育的機(jī)會，讓孩子們在游戲中享受教育，在教育中享受快樂。后來，在填寫大學(xué)志愿時，我毫不猶豫地選擇了學(xué)前教育專業(yè)。也因此，我今天才有幸站在各位老師面前。也許，我今天的回答不是最好的，但是，我對幼兒教育事業(yè)的心是最熱的！
因為熱愛，所以喜歡；因為喜歡，所以選擇！
題目可能涵蓋以下內(nèi)容：
1. 個人介紹和資歷：請簡要介紹一下你的個人背景、醫(yī)學(xué)專業(yè)資歷和工作經(jīng)驗。
2. 疾病診斷和治療：舉例說明你在疾病診斷和治療方面的經(jīng)驗和能力，如常見疾病的診斷、治療方案的制定和執(zhí)行等。
3. 急救處理能力：描述一下你在急救處理中的經(jīng)驗和能力，如突發(fā)疾病、意外傷害的急救措施和處理流程。
4. 學(xué)生健康管理：談?wù)勀銓π@學(xué)生健康管理的理解和看法，包括常見的學(xué)生健康問題、預(yù)防措施和健康教育的開展等。
5. 緊急情況應(yīng)對能力：描述一下你在應(yīng)對緊急情況方面的經(jīng)驗和能力，如突發(fā)傳染病爆發(fā)、自然災(zāi)害等緊急情況下的組織和協(xié)調(diào)能力。
6. 與他人溝通和合作能力：闡述一下你在與學(xué)生、家長、教職員工等各方溝通和合作方面的經(jīng)驗，如有效的溝通技巧、解決問題的能力等。
7. 職業(yè)道德和責(zé)任感：談?wù)勀銓︶t(yī)務(wù)人員職業(yè)道德和責(zé)任感的理解和看法，以及你如何保持專業(yè)素養(yǎng)和處理職業(yè)道德困境的能力。
8. 自我發(fā)展：談?wù)勀銓ψ晕野l(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)，如繼續(xù)教育、專業(yè)知識更新等方面的計劃和措施。
記住在回答問題時可以結(jié)合具體的案例和個人經(jīng)驗來展示自己的能力和理解。同時，對于一些情況和問題，也可以靈活地提供合理的解決方案。最重要的是保持自信和清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和能力。
網(wǎng)申之后會有線上測評，測評通過會收到AC面試的通知。一般是越早網(wǎng)申進(jìn)入筆試和面試環(huán)節(jié)的幾率越大。如果申請晚了名額被占得差不多，那后面想進(jìn)面試越難。
個人覺得線下面試還是很有必要的，畢竟求職也是雙向選擇的過程，線下面能幫你熟悉企業(yè)文化和更好地融入，對公司環(huán)境、工作氛圍、培訓(xùn)機(jī)制和前景都有一個清晰的考量。但考慮到上海疫情，今年春招AC面試也有可能會挪到線上。（他們線下面會報銷費(fèi)用~還是很貼心的說）下面進(jìn)入正題~
一開始會有一個小型宣講，讓你對品牌歷史、旗下產(chǎn)品、市場情況、未來愿景有一個基本的了解。接下來進(jìn)入第一輪群面，hr和mkt經(jīng)理作為面試官讀題和討論后進(jìn)行簡短的pre，小組需要選擇一個產(chǎn)品并進(jìn)行推廣方案的制定，并給出相關(guān)的考量和依據(jù)。最后Q&A環(huán)節(jié)會針對策劃進(jìn)行提問，這個環(huán)節(jié)積極參與討論和發(fā)言就好，需要言之有物，有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，畢竟時間也很有限。
群面結(jié)束之后會淘汰一部分，剩下的進(jìn)入Business Case環(huán)節(jié)，每個人有30min讀題準(zhǔn)備的時間，10minpre+5minQ&A。這part比較看中business sense，主要考察到數(shù)據(jù)分析的能力和邏輯能力。
然后就是準(zhǔn)備最后一輪的panel discussion了，2位面試官，全程30mins左右，結(jié)合簡歷進(jìn)行提問。做自己，有理有據(jù)清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)即可。
整個AC面試可以說是神仙打架，看到身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)被淘汰掉，心中的壓力也會陡然增大，做好充足準(zhǔn)備+心態(tài)調(diào)整很重要！相信不管結(jié)果如何，對自己都是有益的~
教資面試的時候會由面試?yán)蠋熖岢鰩讉€問題，當(dāng)幾個問題同時被提出的時候，我們作為面試者會緊張，同時會忘記前面的問題，這個時候我們應(yīng)該盡量保持冷靜，當(dāng)然即使真的記不住也沒關(guān)系，可以再和面試?yán)蠋熣f一下自己忘記了剛剛的題目，老師們也是可以理解的。注意禮貌用詞。
當(dāng)面試數(shù)據(jù)標(biāo)注崗位時，以下是一些可能會被問到的常見問題：
1. 介紹一下你的背景和經(jīng)驗。這個問題旨在了解你的教育背景、工作經(jīng)驗以及與數(shù)據(jù)標(biāo)注相關(guān)的技能和知識。
2. 你對數(shù)據(jù)標(biāo)注這個職位有什么了解？面試官希望知道你對數(shù)據(jù)標(biāo)注工作的理解和認(rèn)識程度。
3. 在數(shù)據(jù)標(biāo)注過程中，你如何處理遇到的困難或挑戰(zhàn)？這個問題考察你的解決問題的能力以及應(yīng)對壓力的能力。
4. 請詳細(xì)描述一項數(shù)據(jù)標(biāo)注項目的流程。這個問題評估你對數(shù)據(jù)標(biāo)注項目流程的熟悉程度和組織能力。
5. 你如何確保準(zhǔn)確性和一致性在數(shù)據(jù)標(biāo)注過程中？這個問題檢驗?zāi)愕募?xì)致和仔細(xì)的工作態(tài)度以及對質(zhì)量控制的重視程度。
6. 你如何處理標(biāo)注中的模糊情況或歧義？這個問題考察你的邏輯思維和決策能力，看你是否能夠有效地解決標(biāo)注中可能出現(xiàn)的問題。
7. 你如何處理大量數(shù)據(jù)標(biāo)注任務(wù)的時間管理？這個問題評估你的組織能力和高效工作的能力。
8. 你是否有編程或技術(shù)方面的知識？這個問題了解你是否具備額外的技能，例如使用編程工具或軟件來提高標(biāo)注效率。
9. 你是否有團(tuán)隊合作經(jīng)驗？這個問題考察你在團(tuán)隊環(huán)境中的溝通和協(xié)作能力。
10. 你對數(shù)據(jù)隱私和保密有什么了解？面試官想要了解你對數(shù)據(jù)安全和保密的重視程度。
請注意，在回答這些問題時，盡量結(jié)合自己的經(jīng)驗和知識進(jìn)行回答，并用具體的例子或情況來支持你的回答。同時，展示積極的工作態(tài)度、良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神也是非常關(guān)鍵的。
一、小學(xué)篇
1.《我是什么》
要求：學(xué)習(xí)兩個漢字，朗讀課文，讓學(xué)生知道，云，雨，冰雹和學(xué)都是由水變成的。
2.《村居》
要求：配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。教學(xué)過程要有提問環(huán)節(jié)。試講時要體現(xiàn)師生互動。
3.《爬天都峰》
要求：復(fù)習(xí)生字;帶學(xué)生理解對話部分的情感;適當(dāng)板書。
4.《小鎮(zhèn)的早晨》
要求：體會作者贊美感情和感受語言之美。
5.《西湖》
要求：試講10分鐘左右。讓學(xué)生理解“鑲嵌”、“心曠神怡”等詞語。適當(dāng)板書。讓學(xué)生正確流利有感情的朗讀課文;正確指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
6.《石榴》
要求：第三段，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)石榴的成熟過程和特點(diǎn);.指導(dǎo)學(xué)生仿照第三段寫一種水果;適當(dāng)板書。
7.《金色的草地》
要求：理解文意，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。
8.《長城》
要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長城的特點(diǎn)以及有感情地朗讀課文
9.《去年的樹》
要求：試講時間10分鐘;讓學(xué)生分角色朗讀課文，把握童話的語言特色;訓(xùn)練學(xué)生給鳥兒寫幾句話;寫出有關(guān)教學(xué)板書。
10.《蟋蟀的住宅》
要求：教學(xué)生會認(rèn)會寫生字。通過初讀課文，讓學(xué)生了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)，蟋蟀如何建造住宅
11.《觀潮》
要求：感受錢塘江大潮“潮來前”和“潮頭過后”的壯觀景象!
12.《爬山虎的腳》
要求：重點(diǎn)講爬山虎的葉子特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。
13.《觸摸春天》
要求：理解文中含義深刻的句子;互動;體會盲童的內(nèi)心世界，感受春天的美好。
14.《長城》
要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長城的特點(diǎn)以及有感情地朗讀課文。
