問學生：
加法會了嗎？
連續(xù)加法會了嗎？
連續(xù)加同一個數(shù)就是乘法。把乘法理解為連續(xù)加法的簡寫。
讓學生背乘法表前可以帶領學生自己去“發(fā)明”乘法表。這樣孩子的理解才會深刻。
理解比如4??2和2??4的不同。
在PHP編程中，乘法口訣表是一個經(jīng)典的應用示例，可以幫助我們理解循環(huán)結構的運用、函數(shù)定義以及輸出格式化等基本概念。通過編寫一個乘法口訣表的程序，我們不僅可以提升自己的編程技能，還可以加深對PHP語言特性的理解和應用。
要在PHP中編寫一個簡單的乘法口訣表程序并加以框定，首先需要明確口訣表的輸出格式。我們可以選擇在網(wǎng)頁上以表格的形式展示口訣表，或者使用列表形式展示。下面我們將以表格形式展示為例，來說明編寫乘法口訣表的過程。
首先，我們需要使用嵌套循環(huán)來遍歷所有的乘法組合，然后計算乘積并輸出到表格中。具體的實現(xiàn)步驟如下：
下面是一個簡單的PHP示例代碼，用于生成乘法口訣表并加以框定：
'; for ($i = 1; $i <= 9; $i++) { echo '通過執(zhí)行以上代碼，我們可以在網(wǎng)頁上看到一個精美的乘法口訣表，并且每個乘法結果都被框定在表格中，使得視覺效果更加清晰。
除了基本的乘法口訣表生成，我們還可以通過CSS樣式對表格進行美化，使得表格在網(wǎng)頁上的顯示效果更加出色。為了進一步加強用戶體驗，我們可以為表格添加背景顏色、邊框樣式等屬性。
通過以上優(yōu)化措施，我們可以讓乘法口訣表在網(wǎng)頁上呈現(xiàn)出更加專業(yè)和美觀的效果，為用戶帶來更好的瀏覽體驗。
在PHP編程中，乘法口訣表是一個簡單而經(jīng)典的應用示例，通過編寫乘法口訣表的程序，我們可以提升自己的編程技能，加深對PHP語言特性的理解和應用。同時，通過優(yōu)化表格顯示效果，我們可以讓口訣表在網(wǎng)頁上呈現(xiàn)出更加美觀和專業(yè)的效果。
希望本文對于初學者們了解PHP編程中的乘法口訣表應用有所幫助，也希望大家能夠在實踐中不斷提升自己的編程能力，掌握更多有用的編程技巧。
五的乘法口訣是學習數(shù)學中最基本的乘法口訣之一。對于小學生來說，掌握好五的乘法口訣是打好數(shù)學基礎的關鍵。本教案將為您詳細介紹五的乘法口訣的教學方法和技巧，幫助孩子輕松掌握乘法。
掌握五的乘法口訣的內容
通過本次教學，學生將能夠熟練記憶和運用五的乘法口訣，在進行乘法計算時能夠快速準確地得出結果。
培養(yǎng)算數(shù)思維和記憶力
通過五的乘法口訣的學習，學生將培養(yǎng)數(shù)學思維和記憶力，提高解決問題的能力。
教具準備
課前準備
教師需要提前準備好教具和教學素材，并將口訣表打印或書寫清楚，以備教學使用。同時，還需準備一些乘法練習題，便于學生鞏固所學知識。
步驟一：導入
通過問答的方式，引導學生回憶起之前學過的乘法口訣，進而引入本課的學習內容。例如：什么是乘法？大家還記得兩的乘法口訣嗎？
步驟二：呈現(xiàn)
教師將五的乘法口訣表呈現(xiàn)給學生，通過朗讀、講解，讓學生熟悉口訣的內容。同時，教師可以利用黑板或白板進行示范寫作，幫助學生理解口訣的結構和規(guī)律。
步驟三：講解
教師對每一個乘法式進行講解，并解釋其數(shù)學意義和計算方法。例如，"五乘以一等于五"可以解釋為五個一相加得五。
步驟四：模仿
學生跟讀口訣表，模仿教師的讀音和語調，同時進行板書和書寫練習。教師可以引導學生逐步完成一些乘法練習題，幫助他們鞏固所學知識。
步驟五：鞏固
教師提供一些鞏固練習題，讓學生在課堂上或課后進行習題練習，以鞏固所學知識。教師可以利用計算器進行檢查，鼓勵學生獨立完成練習，并及時糾正他們的錯誤。
游戲化教學
針對五的乘法口訣，教師可以設計一些趣味的游戲，讓學生在游戲中鞏固口訣的記憶、運用和計算能力。例如，口訣接龍游戲、計算比賽等。
多媒體輔助
教師可以利用多媒體設備，播放相關的視頻或動畫，以圖文并茂的方式展示口訣的內容，從視覺和聽覺上加深學生的記憶。
示范教學
教師可以進行口頭示范和書寫示范，引導學生模仿教師的讀音和寫作方式，提高學生的口頭表達和書寫能力。
課堂表現(xiàn)
教師根據(jù)學生的積極參與、口訣的正確記憶和運用情況，對學生的課堂表現(xiàn)進行評價。
完成練習
教師對學生完成的練習進行檢查，評價學生的計算準確性和處理問題的能力。
發(fā)散思維
在五的乘法口訣的基礎上，教師可以引導學生思考其他乘法口訣，如六的乘法口訣、七的乘法口訣等，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。
情景應用
教師可以設計一些與日常生活相關的乘法問題，讓學生將口訣應用到實際問題中，提高他們的數(shù)學解決問題的能力。
通過本次教學，相信學生們已經(jīng)掌握了五的乘法口訣，并且能夠熟練運用到實際的乘法計算中。持之以恒地練習和復習，才能使乘法口訣真正深入學生的腦海，更好地發(fā)揮作用。希望同學們在今后的數(shù)學學習中，能夠像五的乘法口訣一樣，輕松應對各種乘法計算！
乘法口訣數(shù)學小故事
乘法口訣是我們在學習數(shù)學的過程中都會遇到的一個重要的概念。它是幫助我們記憶乘法表的一種簡單而有效的方法。而今天我要給大家分享一個關于乘法口訣的小故事，希望能夠幫助大家更加深入地理解乘法口訣的原理和應用。
從古至今，乘法口訣一直是學生們頭疼的問題。然而，有一天，一個聰明的數(shù)學老師意識到，學生們之所以難以記住乘法口訣，是因為他們沒有找到與之相關的故事。于是，他決定創(chuàng)造一個關于乘法口訣的小故事。
這個小故事的主人公是一只聰明的小貓咪，它叫作乘乘。乘乘非常喜歡幫助人們解決問題，特別是數(shù)學問題。乘乘有一天在森林里遇到了一個問題，它需要知道3乘以4等于多少。
于是乘乘開始思考起來。不一會兒，它靈機一動！
"我知道了！"乘乘喜滋滋地說道。"3乘以4等于12！"
這時，乘乘遇到了另外一個問題，它需要知道4乘以5等于多少。乘乘又開始思考起來。
"啊哈！"乘乘興奮地說道。"4乘以5等于20！"
乘乘繼續(xù)遇到了更多的乘法問題，不管是3乘以6、5乘以7還是8乘以9，它都能夠迅速給出準確的答案。
為了更好地幫助學生們記住乘法口訣，乘乘的故事還被制作成了一部有趣的動畫教學視頻。在視頻中，乘乘通過與其他可愛的動物朋友們進行互動，幫助學生們輕松地學習乘法口訣。
這個動畫教學視頻非常受歡迎，很多學生和家長都表示通過觀看這個視頻，他們的記憶力和理解力都得到了極大的提高。不僅如此，這個視頻還獲得了許多數(shù)學教育獎項，并被許多學校和教育機構采用作為教學工具。
通過這個小故事，我們可以看出乘法口訣不僅僅是一堆數(shù)字的組合，它們背后蘊含著一種簡單的模式和規(guī)律。通過了解乘法口訣的規(guī)律，我們能夠更加靈活地運用乘法，并在解決實際問題時更加得心應手。
這個小故事還給我們帶來了一個重要的啟示，那就是學習數(shù)學可以通過有趣的方式來進行。數(shù)學并不是個枯燥無味的學科，只要我們能夠找到合適的方法和故事，就能夠引發(fā)學生的興趣和好奇心，進而激發(fā)他們對數(shù)學的熱愛。
乘法口訣數(shù)學小故事為我們提供了一種有趣而有效的學習乘法口訣的方法。通過這個小故事，我們不僅能夠記住乘法表，還能夠理解乘法背后的模式和規(guī)律。
數(shù)學教育應該注重培養(yǎng)學生的興趣和創(chuàng)造力，而不僅僅是灌輸知識。相信通過這樣有趣的教學方法，我們能夠激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)他們對數(shù)學的深入思考能力，并拓展他們的數(shù)學思維。
希望大家能夠通過乘法口訣數(shù)學小故事，愛上數(shù)學，享受數(shù)學帶來的樂趣！
一一得一 一二得二
一三得三 一四得四
一五得五 一六得六
一七得七 一八得八
一九得九 二二得四
二三得六 二四得八
二五一十 二六十二
二七十四 二八十六
二九十八 三三得九
三四十二 三五十五
三六十八 三七二十一
三八二十四 三九二十七
四四十六 四五二十
四六二十四 四七二十八
四八三十二 四九三十六
五五二十五 五六三十
五七三十五 五八四十
五九四十五 六六三十六
六七四十二 六八四十八
六九五十四 七七四十九
七八五十六 七九六十三
八八六十四 八九七十二
九九八十一
九九乘法表 連加變乘法
我認為先橫著背誦好。我家小孩，豎著背的時候，是加出來的，不是背出來的。
6*6=36 , 6*7=42（沒記住，其實是用36+6加出來的，很多類似的情況，中間停頓就是在計算加法），這樣就失去了乘法口訣的意義了。
我認為，沒有背熟的情況下，先橫著背。
乘法口訣怎么背快
乘法口訣作為數(shù)學學習中的基礎內容，對于學習者而言是非常重要的。然而，對于許多學生來說，背誦乘法口訣是一項枯燥乏味的任務。所以，如何能夠快速而有效地背好乘法口訣成為了一個值得思考的問題。
1.掌握規(guī)律
背誦乘法口訣并不一定要僅僅靠死記硬背。實際上，乘法口訣有一些規(guī)律可循，只要我們能夠抓住這些規(guī)律，就能夠事半功倍。
例如，我們知道任何一個數(shù)字乘以1都等于它本身，任何一個數(shù)字乘以0都等于0。這個規(guī)律是非常容易理解和記憶的。
還有一些特殊的乘法口訣，比如11乘法口訣和九九乘法口訣，也有一些規(guī)律可循。比如，11乘法口訣中，任何一個一位數(shù)和11相乘，結果都是兩位相同的數(shù)字構成。
了解了這些規(guī)律，我們就能夠在背誦乘法口訣時少走彎路，更快地掌握。
2.分段學習
乘法口訣的內容相對較多，對于一次性背誦而言，對于大多數(shù)學生來說是一個挑戰(zhàn)。
因此，我們可以將乘法口訣分段學習。比如，每天選擇幾個乘法口訣進行背誦，逐步累積。相信隨著時間的積累，我們可以很快地掌握全部的乘法口訣。
另外，我們可以選擇一些重要的乘法口訣進行重點記憶。比如，2、5、10的乘法口訣是很重要的，因為它們在日常計算中經(jīng)常會用到。
3.和實際生活結合
將乘法口訣和實際生活聯(lián)系起來，可以幫助我們更好地記憶。
比如，我們可以通過在日常的購物計算中運用乘法口訣來加深記憶。比如，當我們購買三個香蕉，每個香蕉2元，那么我們需要計算的就是3乘以2等于多少。
另外，我們還可以通過繪制有趣的圖片或者編寫有趣的故事來記憶乘法口訣。通過制造一些關聯(lián)性，將乘法口訣變得有趣，讓記憶更加深刻。
4.多種方式記憶
多種方式記憶乘法口訣可以幫助我們更好地掌握。不僅僅是簡單的死記硬背，我們還可以通過口訣、游戲、閃卡等不同的方式進行記憶。
比如，我們可以編寫一些有趣的歌謠或者童謠來幫助記憶乘法口訣。這樣，既能夠通過歌聲加深記憶，又能夠降低學習乘法口訣的難度。
另外，我們還可以利用一些乘法口訣游戲來進行記憶。例如，制作一個乘法口訣的卡片游戲，通過游戲的方式來記憶乘法口訣，不僅能夠增加趣味性，還能夠加深記憶。
5.反復復習
乘法口訣的記憶不是一蹴而就的，需要經(jīng)過反復的復習才能夠更好地掌握。
建議我們設立一些固定的時間，每天進行乘法口訣的復習。通過反復地背誦和應用，我們的記憶會越來越深刻。
另外，我們還可以利用一些記憶方法，如記憶宮殿法、聯(lián)想記憶法等，來幫助我們更好地記憶乘法口訣。
總結
通過掌握規(guī)律、分段學習、和實際生活結合、多種方式記憶以及反復復習，我們可以更快地背好乘法口訣。
記住，乘法口訣的掌握是數(shù)學學習的基礎，對我們以后的學習非常重要。所以，讓我們一起動起來，充滿信心地背好乘法口訣，為數(shù)學學習打下堅實的基礎！
乘法口訣是數(shù)學學習中不可或缺的基礎內容，它是幫助孩子們提高計算速度和數(shù)學思維能力的重要工具。但是，我們可以通過逆向思維的方法，讓孩子們更好地掌握乘法口訣，并擴展他們的數(shù)學思維。
逆向思維是一種非常有用的思維方式，可以幫助我們從不同的角度解決問題。在學習乘法口訣時，許多孩子們往往只是機械地背誦數(shù)字的組合，而缺乏對乘法運算的深入理解。通過逆向思維，我們可以教導孩子們從乘法的結果中推導出乘數(shù)和被乘數(shù)，從而增強他們對乘法的理解。
乘法口訣中的每個式子實際上可以看作是一個求商的過程。以乘法口訣中的“2乘以3等于6”為例，我們可以教導孩子們使用逆向思維來求商。具體方法如下：
通過這種方法，孩子們不僅可以掌握乘法口訣，還能培養(yǎng)出發(fā)散性思維，提高解決問題的能力。
乘法口訣逆向思維不僅僅局限于求商的過程，還可以應用于其他數(shù)學問題的解決。比如，在解決數(shù)學運算題時，我們可以通過逆向思維的方式將問題轉換為乘法口訣相關的問題，從而更好地解決。
例如，對于一個數(shù)學運算題“6個人每人有3本書，共有多少本書？”我們可以通過逆向思維來解決。首先，將題目中的關鍵信息提取出來，即6個人和每人有3本書；然后，應用乘法口訣逆向思維，將問題轉換為3乘以6等于多少；最后，計算出結果18，即共有18本書。
通過這種逆向思維的轉換，我們可以更靈活地應用所學的知識，解決各種數(shù)學問題，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
乘法口訣是數(shù)學學習中的基礎內容，通過逆向思維的方式，我們可以幫助孩子們更好地掌握乘法口訣，并在解決數(shù)學問題時發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維。不僅如此，逆向思維還可以應用于其他領域，幫助孩子們提高問題解決的能力。因此，在教授乘法口訣時，我們應該注重培養(yǎng)孩子們的逆向思維能力，讓他們在數(shù)學學習中獲得更多的啟發(fā)和成長。
1x1＝1
1x2＝22x2＝4
1x3＝32x3＝63x3＝9
1x4＝42x4＝83x4＝124x4＝16
1x5＝52x5＝103x5＝154x5＝205x5＝25
1x6＝62x6＝123x6＝184x6＝245x6＝30
1x7＝72x7＝143x7＝214x7＝285x7＝35
1x8＝82x8＝163X8＝244x8＝325x8＝40
1x9＝92x9＝183x9＝274x9＝365x9＝45
6x6＝36
6x7＝427x7＝49
6x8＝487x8＝568x8＝64
6x9＝547x9＝638x9＝729x9＝81
前兩天，我的一個客戶又來找我，說是孩子一直上火，問問看能怎么辦。我問了下媽媽，不應該呀，現(xiàn)在媽媽也有了居家養(yǎng)護的概念，而且日常的食養(yǎng)也在做，怎么還會反復，是不是最近有什么變化。
媽媽跟我說，孩子最近開始學乘法了，每天在家里一給孩子教數(shù)學，幾乎樓上樓下的鄰居都知道，小悅又開始做數(shù)學作業(yè)了。
因為這個事情，她還跟老公吵了好幾次，現(xiàn)在整個家里真的是不學數(shù)學，母慈子孝，一學數(shù)學，雞飛狗跳，現(xiàn)在她爸爸已經(jīng)不輔導了，都是媽媽，好歹夫妻倆人是不吵架了，但是孩子也很憋屈，每次都因為數(shù)學挨罵，尤其乘法表，怎么都背不會，都快成噩夢了。
后來，我給這個媽媽推薦了一個學數(shù)學的繪本，《DK超級數(shù)學小玩家——玩轉乘法》這是一本交給孩子乘法本質，通過趣味的方式學習乘法。
過幾天媽媽跟我說，孩子總算能入門了，至少現(xiàn)在對于乘法沒有那么發(fā)愁了，也有了興趣，基礎的部分基本掌握了。
數(shù)學學會了，不只是家長不發(fā)愁了，孩子也不上火了，還是以前的日常食養(yǎng)，孩子現(xiàn)在吃嘛嘛香。
這是一本什么樣神奇的書，我來帶你看看《DK超級數(shù)學小玩家——玩轉乘法》是怎樣帶領孩子一步步學會乘法。
總部在英國倫敦的DK出版社，是企鵝蘭登書屋出版集團旗下的一個知名品牌。DK的出版風格一貫是內容專業(yè)，形式新穎，尤其是在繪本方面，非常具有吸引力的視覺設計，對孩子們有天然的吸引力，而且現(xiàn)在已經(jīng)60多種語言的出版讀物在全世界100多個國家出版，暢銷全球。
在這本《DK超級數(shù)學小玩家——玩轉乘法》當中，同樣是秉承著嚴謹實用的知識和鮮明獨特的創(chuàng)意，讓孩子們在一邊玩的過程中，一邊學會乘法。
1、從基礎加法升級為乘法
剛開始接觸乘法的孩子，很容易一頭霧水，在這里采用了數(shù)字和物品分類的方式，讓孩子先從基礎概念入手，從加法過渡到乘法。
而且還有不同顏色和種類的區(qū)分，同時加法升級怎么做乘法也有了明確的步驟。
2、找到規(guī)律，輕松掌握一系列
雖然我們成人在學習的時候，知道乘法是有規(guī)律的，但是對于孩子來說，有時候是沒辦法理解規(guī)律的，在書中，把乘法的規(guī)律同樣用好玩的，孩子能聽懂的游戲方式，告訴他們，拋開深入的邏輯規(guī)律，從最淺顯的5、0入手。這么明顯的表現(xiàn)方式，也能讓孩子更快掌握。
3、好玩有趣的貓頭鷹計算器
在繪本的開頭就是好玩有趣的貓頭鷹計算器，從下面圖中可以看出，2X3=6。在貓頭鷹的眼睛腫分別是要計算的數(shù)字，在貓頭鷹的嘴巴里就是計算的結果，孩子不論是初學還是復習的時候，通過這個好玩的玩具，都能夠不斷反復熟悉乘法。
《DK超級數(shù)學小玩家——玩轉乘法》不是一本簡單的乘法學習書，而是有趣好玩的游戲繪本，讓孩子一邊學，一邊找規(guī)律，越玩越上癮，不知不覺的完全掌握乘法。相信這個貓頭鷹計算器的吸引力會讓孩子穩(wěn)穩(wěn)的坐下來學習，畢竟我自己拿到的時候，都玩了很久，邊玩邊學，才是王道。
