首先你可以選擇通過在學(xué)校的一些呃班級的一些活動。然后來豐富你的簡歷，其實(shí)在校經(jīng)歷并不意味著你真的經(jīng)歷過一個(gè)什么樣的事情，其實(shí)很有可能你在經(jīng)歷你的經(jīng)歷有一些你并不了解的，比如說你曾經(jīng)幫著學(xué)校一起充當(dāng)一些觀眾，那么你就可以說你曾經(jīng)舉辦過一個(gè)什么活動，然后你作為活動的一個(gè)現(xiàn)場執(zhí)行都可以
豐富的社團(tuán)和組織經(jīng)歷本身也是大學(xué)生活的重要組成部分，絕大多數(shù)同學(xué)都有過學(xué)生會、社團(tuán)或者參加比賽的經(jīng)歷，這個(gè)模塊的命名沒有明確的規(guī)范，可以命名為“校園活動”“組織經(jīng)歷”“活動經(jīng)歷”“比賽經(jīng)歷”“社團(tuán)經(jīng)歷”“社會實(shí)踐”等，可根據(jù)具體簡歷的內(nèi)容來對此模塊進(jìn)行命名。
以求職為導(dǎo)向，我們可以將組織和社團(tuán)進(jìn)行簡單的劃分：
興趣愛好類：詩詞書畫、體育競技、漫畫街舞、漢服民俗、志愿者協(xié)會
技能類：數(shù)學(xué)建模、編程聯(lián)盟、攝影協(xié)會、建筑模型
職業(yè)類：職業(yè)發(fā)展協(xié)會、演講協(xié)會、微軟學(xué)生俱樂部、華為俱樂部、職徒校園俱樂部、德勤俱樂部等
官方類：校級和院級團(tuán)委學(xué)生會、班委會、黨支部組織、科創(chuàng)協(xié)會、勤工助學(xué)崗
從進(jìn)入的難度來看，一般情況是職業(yè)類>官方類>技能類>興趣愛好類，當(dāng)然這個(gè)與社團(tuán)的管理人員、制度傳承、高校的鼓勵(lì)程度直接相關(guān)，并非是絕對的。
職業(yè)類型的社團(tuán)一般以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，一般會參與組織一些職業(yè)相關(guān)的講座和沙龍，也是與職場最近的地方，隨著和在職人士交流地增多，可以極大拓展自己對職場的認(rèn)知，盡早明確自己的職業(yè)規(guī)劃方向。對于已經(jīng)確定方向的同學(xué)，可以參與名企在高校設(shè)立的俱樂部，通過協(xié)助企業(yè)開展校內(nèi)的各項(xiàng)活動，俱樂部成員不僅擁有更多與企業(yè)人員直接交流對話的機(jī)會，表現(xiàn)優(yōu)秀的話更可能會有面試綠色通道，這不失為在校大學(xué)生進(jìn)入心儀企業(yè)的捷徑了。
官方類：團(tuán)委學(xué)生會以及其他官方組織，會和高校老師有比較多的工作交集，往往也會承辦校級、院級大型的活動，這些經(jīng)歷是非常鍛煉個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、策劃能力、組織能力和執(zhí)行力。此外在這類組織任職，往往有更多的機(jī)會獲得素質(zhì)拓展加分、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。且因?yàn)橐话阋?guī)模較大，也是拓展跨專業(yè)跨學(xué)院人脈的好地方。
技能類：社團(tuán)成員一般會有一定的知識壁壘，該類社團(tuán)往往與個(gè)人所學(xué)專業(yè)直接相關(guān)，工科為主，組織者一般具有比較深入的研究和專研能力，該類社團(tuán)一般有相關(guān)的指導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)支持，如果日后打算做技術(shù)方向，這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
興趣愛好類：往往是某一領(lǐng)域興趣愛好者聚集區(qū)，參與者門檻較低，社團(tuán)內(nèi)學(xué)習(xí)以興趣為主，與職業(yè)的關(guān)聯(lián)度較低。
基于以上分析，根據(jù)簡歷撰寫相關(guān)性原則，職業(yè)類、官方類、技能類的組織經(jīng)歷一般建議放置在組織和活動經(jīng)歷中，位置排列在實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)歷之后。興趣愛好類的經(jīng)歷一般放置在簡歷興趣愛好的類別，一般放置在簡歷的最末端。
與崗位相關(guān)性較弱的比賽也可以放在這一個(gè)模塊，例如“公益創(chuàng)意大賽”、“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”、 “英語口語比賽”、 “書法大賽”、 “攝影大賽”，這類比賽一般能突出個(gè)人的組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，且參與的時(shí)間點(diǎn)在校園時(shí)代，但是與工作所要求的經(jīng)驗(yàn)和技能又沒有太直接的聯(lián)系。
需要說明的是，在HR眼中，并不是所有的校園組織和活動經(jīng)歷都是有價(jià)值的，如果在一個(gè)組織里只是干事，沒有做到副部長以上的職級，除非是和崗位特別相關(guān)的經(jīng)歷，一般不用寫；同理，如果比賽沒有得獎(jiǎng)或者只拿了院級以下的名次（包含院級），一般沒必要寫，除非這段經(jīng)歷你扛了大梁，也學(xué)到了很多東西。因?yàn)檫@些只能證明你參與過，但是并不能證明你的實(shí)力，可能大一大二經(jīng)歷匱乏，只有這些能被寫在簡歷上，但是到了高年級甚至研究生，就需要更有競爭力的經(jīng)歷來替代之前關(guān)聯(lián)性稍弱、含金量稍低的經(jīng)歷
1、簡歷中的在校情況盡量寫一些你在社團(tuán)、學(xué)生會、班級中擔(dān)任的職務(wù)，組織的活動，獲得的榮譽(yù)；重點(diǎn)寫寫在校內(nèi)的實(shí)踐活動，具體地寫你在校做了些什么，獲得什么效果，或者遇到什么困難，是怎樣巧妙解決。同時(shí)，篇幅不宜過長，內(nèi)容能突出你是能干的就行了，讓HR相信你的能力，對你有好感。
2、還有，簡歷一般是寫些大學(xué)時(shí)候的事情，至于獎(jiǎng)項(xiàng)，如：優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)干部，優(yōu)秀學(xué)生，在證書榮譽(yù)欄填寫。時(shí)間、組織單位、職位以及實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐成果或收獲。這些是在校經(jīng)歷板塊應(yīng)該包含的內(nèi)容。
簡歷中的在校情況盡量寫一些你在社團(tuán)、學(xué)生會、班級中擔(dān)任的職務(wù)，組織的活動，獲得的榮譽(yù)，重點(diǎn)寫寫在校內(nèi)的實(shí)踐活動，具體地寫你在校做了些什么，獲得什么效果，或者遇到什么困難，是怎樣巧妙解決。同時(shí)，篇幅不宜過長，內(nèi)容能突出你是能干的就行了，讓HR相信你的能力，對你有好感。
大學(xué)生的簡歷一般是寫學(xué)生時(shí)代的事情，獎(jiǎng)項(xiàng)主要填寫優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀學(xué)生等，在證書榮譽(yù)欄填寫，在校經(jīng)歷板塊應(yīng)該包含時(shí)間、組織單位、職位以及實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐成果或收獲。
寫在校經(jīng)歷的方法：
具體寫你在校做了些什么，獲得什么效果。時(shí)間、組織單位、職位以及實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐成果或收獲。這些是在校經(jīng)歷板塊應(yīng)該包含的內(nèi)容。
第一、 首先要明確的是，在校經(jīng)歷的撰寫核心是緊緊與求職職位的任職要求和崗位工作內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)自己與之相關(guān)的經(jīng)歷、能力、性格、品質(zhì)等等。求職職位的相關(guān)要求，一般企業(yè)發(fā)布的招聘信息中都會包含，求職者撰寫簡歷之前要主動關(guān)注相關(guān)招聘要求，并聯(lián)系自己的在校經(jīng)歷，進(jìn)行思考和梳理。
第二、這部分內(nèi)容應(yīng)精簡干練。這個(gè)版塊很重要，但是并不是說求職者要在這里長篇大論，相反，這里的內(nèi)容文字一定要精簡干練，重點(diǎn)突出。千萬不要用寫散文或者敘述文的方式來撰寫這部分內(nèi)容。
第三、 要有結(jié)果導(dǎo)向思維和數(shù)據(jù)化思維。也就是說撰寫這部分內(nèi)容的時(shí)候，實(shí)踐成果或收獲一定不要省略，而且要用量化的數(shù)據(jù)或者校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)的評價(jià)和認(rèn)可來展現(xiàn)自己的實(shí)踐成果。
擴(kuò)展資料：大學(xué)期間的個(gè)人經(jīng)歷不能照單全寫，一般來說個(gè)人經(jīng)歷包括獲獎(jiǎng)經(jīng)歷實(shí)踐經(jīng)歷和大學(xué)期間的任職經(jīng)歷，在敘述自己的個(gè)人獲獎(jiǎng)經(jīng)歷時(shí)應(yīng)該挑那些有分量的獎(jiǎng)項(xiàng)寫，比如說什么國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，國家發(fā)明專利啊，但是千萬不要將類似三星級宿舍之類的搬上去，這樣只會分散人力資源經(jīng)理的注意力，在寫社會實(shí)踐的時(shí)候，也應(yīng)該重點(diǎn)寫作，可以將自己與投簡歷企業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷寫出來，因?yàn)榻?jīng)理不會關(guān)心無關(guān)的經(jīng)歷，在寫大學(xué)生任職經(jīng)歷時(shí)應(yīng)該著重寫自己在大學(xué)期間的主要任職。
個(gè)人經(jīng)歷不是越多越好，因?yàn)檫@只能體現(xiàn)你的不專心，同時(shí)個(gè)人經(jīng)歷的寫作一定要真實(shí)，你不能隨意的去編造，萬一被發(fā)現(xiàn)有虛假的地方，會對你的職業(yè)生涯產(chǎn)生不好的影響，同時(shí)因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)高層都會互相的交流，如果你涉嫌弄虛作假的話，會在整個(gè)企業(yè)圈造成不好的印象。
在校經(jīng)歷比較豐富的。
可以這樣寫的：xx年通過高考，順利的進(jìn)入xx大學(xué)護(hù)理專業(yè)，四年本科中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了42門課程，多次獲得了獎(jiǎng)學(xué)金等。參加了學(xué)校多項(xiàng)體育運(yùn)動。
在校期間，我參加了叉車培訓(xùn)課程。課程包括理論和實(shí)踐部分，我學(xué)習(xí)了叉車的操作技巧、安全知識和維護(hù)保養(yǎng)方法。
在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我有機(jī)會親自駕駛叉車進(jìn)行各種操作，如裝卸貨物、行駛和轉(zhuǎn)彎等。
通過這個(gè)培訓(xùn)，我掌握了叉車的基本操作技能，并了解了如何應(yīng)對各種工作場景中的安全問題。
這個(gè)經(jīng)歷不僅增加了我的技能和知識，還為我未來從事相關(guān)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在校實(shí)踐活動經(jīng)歷是大學(xué)生在校園中獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一。這些活動不僅能夠幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中，還能夠增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在本文中，我們將討論在校實(shí)踐活動經(jīng)歷的重要性以及如何充分利用這些機(jī)會。
在校實(shí)踐活動經(jīng)歷對于大學(xué)生的綜合發(fā)展非常重要。它們提供了一個(gè)機(jī)會，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)世界中應(yīng)用所學(xué)的知識和技能。通過參與這些活動，學(xué)生可以更好地理解他們所學(xué)的學(xué)科，并將其與實(shí)際問題相結(jié)合。
此外，通過參與校園實(shí)踐活動，學(xué)生還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在這些活動中，學(xué)生通常需要與其他同學(xué)合作完成任務(wù)或項(xiàng)目。通過與他人合作，學(xué)生可以學(xué)會傾聽、尊重他人意見并共同努力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
此外，校園實(shí)踐活動還能夠培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。在這些活動中，學(xué)生通常需要承擔(dān)一定的責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)角色。通過擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，學(xué)生可以學(xué)會如何做出決策、組織團(tuán)隊(duì)以及解決問題。
要充分利用在校實(shí)踐活動經(jīng)歷，學(xué)生需要積極參與各種活動并努力取得成果。以下是一些方法，可以幫助學(xué)生充分利用這些機(jī)會：
作為一名大學(xué)生，我非常重視在校實(shí)踐活動經(jīng)歷。在過去的幾年中，我參加了各種實(shí)踐活動，包括社團(tuán)活動、志愿者工作和實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這些經(jīng)歷不僅幫助我將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用于實(shí)踐中，還讓我獲得了寶貴的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
其中一次我參與的實(shí)踐活動是一次社團(tuán)組織的大型活動。在這個(gè)活動中，我擔(dān)任了活動策劃的角色。我負(fù)責(zé)與團(tuán)隊(duì)成員合作，制定活動計(jì)劃，并組織相關(guān)的資源。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會了如何做出決策、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)以及解決問題。
除了社團(tuán)活動，我還積極參與了學(xué)校的志愿者工作。通過參與志愿者工作，我接觸到了各種社會問題，并盡自己的力量去幫助他人。這些經(jīng)歷不僅使我更加關(guān)心社會問題，還讓我學(xué)會如何與不同背景的人合作。
在校實(shí)踐活動經(jīng)歷對于大學(xué)生的綜合發(fā)展非常重要。通過參與這些活動，學(xué)生可以將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。要充分利用在校實(shí)踐活動經(jīng)歷，學(xué)生應(yīng)選擇感興趣的活動并設(shè)定明確的目標(biāo)。他們還應(yīng)主動參與、尋求反饋，并持之以恒。通過這些努力，學(xué)生可以為自己的成長和未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)好三字一畫。學(xué)為人師，行為示范。一段難忘的經(jīng)歷。
在校經(jīng)歷可以寫自己進(jìn)入學(xué)校的情況、在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況以及所參與的課外活動等內(nèi)容。可以列舉一些具體的事例來展示自己在校期間的表現(xiàn)和成長。
同時(shí)也可以談一談自己在校期間面臨過的挑戰(zhàn)，包括學(xué)習(xí)上的困難，人際交往等方面的難題，以及自己是如何克服這些挑戰(zhàn)的，取得了怎樣的收獲和成果。寫作時(shí)需_
