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      美術(shù)創(chuàng)作背景?

      時(shí)間:2025-02-11 02:27 人氣:0 編輯:招聘街

      一、美術(shù)創(chuàng)作背景?

      要描述背景,要細(xì)膩觀看長景區(qū)的過程,描寫的畫面,畫出來的背景才優(yōu)美。背景講究的清秀有力

      二、美術(shù)畢業(yè)創(chuàng)作?

      多數(shù)畢業(yè)創(chuàng)作是 寫意或工筆吧 也有巖彩畫的 多看點(diǎn)當(dāng)今流行的國畫創(chuàng)作方法,力求有所突破 然后再結(jié)合自身水平定個(gè)大的方向。 最主要的是積累素材 多用相機(jī)記錄人物或風(fēng)景。選材很重要。

      三、美術(shù)創(chuàng)作心理要素?

      1.美術(shù)創(chuàng)作中的心理要素

      (1)直覺

      (2)記憶

      (3)聯(lián)想

      (4)理解

      2.美術(shù)創(chuàng)作中的情緒活動(dòng)

      在美術(shù)創(chuàng)作中,始終起著重要作用的心理要素就是情感。在美術(shù)創(chuàng)作中,情感的活動(dòng)是以對(duì)客觀事物的感知為基礎(chǔ)進(jìn)行的,主體的情緒活動(dòng)不能脫離客體的感性形式以及人對(duì)這感性的認(rèn)識(shí)。

      3.美術(shù)創(chuàng)作中的無意識(shí)與靈感

      美術(shù)創(chuàng)作中還有許多復(fù)雜的心理現(xiàn)象,是不容易解釋的,但又是實(shí)際存在于人的創(chuàng)作活動(dòng)中。其中,無意識(shí)與靈感就屬于這類心理現(xiàn)象。所謂靈感,就是在思維過程中,在特殊精神狀態(tài)下突然產(chǎn)生的一種頓悟式的飛躍的聯(lián)想。

      四、美術(shù)作品創(chuàng)作手法?

      繪畫基本類型:油畫 版畫 國畫 漫畫 工藝畫 等等

      基本種類:素描 速寫 水粉 水彩 油畫 (壁畫 菜畫) 版畫 ( 插畫 雕刻畫) 國畫 :(工筆畫 寫意畫 )

      漫畫 工藝畫(布貼等等)炳稀畫

      五、美術(shù)創(chuàng)作靈感有哪些?

      美術(shù)的創(chuàng)作靈感,首先是來源于平時(shí)的日積月累,在生活中多觀察,多畫,多臨摹,要喜歡和善于觀察生活中的點(diǎn)滴,為創(chuàng)作積累素材

      在一個(gè)就是要多看好的作品,量變到達(dá)質(zhì)變

      還有就是有善于發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物,不管是日常生活,情感還是旅游的感悟,都可以為你將來的創(chuàng)作帶來靈感

      六、關(guān)于火鍋美術(shù)創(chuàng)作說明?

      美術(shù)創(chuàng)作畫一個(gè)漂亮的火鍋火鍋,里面有青菜,辣椒,紅蘿卜。還有許多小丸子。

      七、什么是幼兒美術(shù)創(chuàng)作?

      《兒童美術(shù)創(chuàng)作》作為高等院校教材,整合了兒童美術(shù)創(chuàng)作理論與實(shí)踐兩方面,引領(lǐng)性、實(shí)踐性、操作性與可讀性是本教材的基本特色。全書共十章,包括四方面的內(nèi)容:

      其一是比較系統(tǒng)地闡釋了美術(shù)創(chuàng)作與兒童發(fā)展的關(guān)系、兒童美術(shù)教育理論基礎(chǔ)、兒童美術(shù)創(chuàng)作引領(lǐng)原則與策略;

      其二是結(jié)合兒童美術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn),有重點(diǎn)地介紹兒童美術(shù)創(chuàng)作的技術(shù)基礎(chǔ);

      其三是結(jié)合幼兒園與小學(xué)階段兒童美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)要求以及兒童特點(diǎn),比較全面地介紹兒童美術(shù)平面造型、立體造型、色彩創(chuàng)作、電腦美術(shù)創(chuàng)作以及兒童美術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用等形式,這部分內(nèi)容除包括傳統(tǒng)的美術(shù)形式以外,還增加了許多適合兒童的新穎的美術(shù)形式;

      其四詳細(xì)介紹兒童美術(shù)作品評(píng)價(jià)與賞析的基本原理。 

      本教材可作為高等院校學(xué)前教育專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)與藝術(shù)教育專業(yè)的兒童美術(shù)教育或者兒童美術(shù)創(chuàng)作課程教材,也可用作幼兒園、小學(xué)美術(shù)教師繼續(xù)教育教材。

      八、民間美術(shù)的創(chuàng)作目的?

      民間美術(shù)是組成各民族美術(shù)傳統(tǒng)的重要因素,為一切美術(shù)形式的源泉。

      新石器時(shí)代的彩陶藝術(shù),中國戰(zhàn)國秦漢的石雕、陶俑、畫像磚石,其造型、風(fēng)格均具鮮明的民間藝術(shù)特色;

      魏晉后,士大夫貴族成為畫壇的主導(dǎo)人,但大量的版畫、年畫、雕塑、壁畫則以民間匠師為主,而流行于普通人民之中的剪紙、農(nóng)民畫、刺繡、印染、服裝縫制、風(fēng)箏等更是直接來源于群眾之手,并裝飾、美化、豐富了社會(huì)生活,表達(dá)了人民群眾的心理、愿望、信仰和道德觀念,世代相沿且又不斷創(chuàng)新、發(fā)展,成為富于民族鄉(xiāng)土特色的優(yōu)美藝術(shù)形式。

      九、美術(shù)命題創(chuàng)作后怎樣寫創(chuàng)作說明?

      這簡單,你畫這幅畫時(shí),想表達(dá)什么意思?你是最清楚的,把它寫出來就是最好的說明。

      作家用文字創(chuàng)作,表達(dá)自已想表達(dá)的思想。通過畫筆和顏料呈現(xiàn)出畫面,向人們?cè)V說他心中的想法。

      現(xiàn)在,畫家再把這種想法,用文字的方式,訴說一遍,就得了。

      十、美術(shù)生畢業(yè)創(chuàng)作怎么評(píng)價(jià)?

      美術(shù)生畢業(yè)創(chuàng)作許價(jià),應(yīng)該客觀公正,對(duì)照畢業(yè)設(shè)計(jì)要求,逐項(xiàng)進(jìn)行對(duì)較,鼓勵(lì)原創(chuàng),對(duì)弄虛作假零容忍,加大處罰力度。

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