打4006586000的電話，他們會告訴你，你所在當?shù)氐拇砩痰碾娫挘屗麄兩祥T一下給你裝一下就可以了！
常見問題分析Q1：年結的時候提示有人在用，無法年結A1：首先確保所有的操作人員已經退出，如果仍然有提示，請到維護工具模塊-數(shù)據(jù)處理-數(shù)據(jù)鎖管理刪除所有的數(shù)據(jù)鎖Q2：進入12月份進行月結即年結的時候提示只能月結1月份的數(shù)據(jù)A2：軟件以1月份登陸，首先進行1月份的月結，然后再依次月結2月份，3月份......直到12月份Q3：月結的時候提示有空號，無法月結A3：首先確認企業(yè)是否允許空號，如果不允許的話，需要修改憑證編號。 如果企業(yè)不控制空號，請修改初始-系統(tǒng)設置，不要選擇修改憑證編號，刪除憑證時不自動排號這兩個參數(shù)即可。
你也可以登錄http://www.inspur.com/ERP/lctr/xgxz/xgxz.asp#在“浪潮ERP軟件年結手冊(2008)及配套補丁(090112)”中找到有關軟件常見問題的解答。
其實安裝簡單的財務軟件就像是安裝一個游戲一樣的簡單的，需要先把需要的數(shù)據(jù)庫安裝好，數(shù)據(jù)庫的話，現(xiàn)在一般使用的sql2005，前提是需要把你電腦之前安裝的數(shù)據(jù)庫文件都要刪除干凈之后才可以的。
軟件所需要的電腦環(huán)境修改好，比如說計算機名字，時間格式等等。
開始安裝軟件，這個就是一只點下一步就可以的，記住一點就是不要把軟件裝在C盤裝好軟件之后，就是建立賬套。
然后就是做賬使用了。
值得。
浪潮集團工資待遇，浪潮集團平均工資為11230元/月，其中44%的工資收入位于區(qū)間9000-12000元/月，26%的工資收入位于區(qū)間6000-9000元/月。
據(jù)分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計，浪潮集團年終獎平均25784元。沒什么晉升機會，都是空降的領導，普通級別都是白菜價，年終獎一個月工資，加班嚴重，很難有什么加班費。
如果和領導關系好，加班費可能多一些，如果關系不好只能無償加班。
不知道你每個月都月結了沒，如果沒有月結，就先把財務日期改為1月31日，然后，點“月末-月末結轉”再逐月把日期改到當月最后一天，點“月末-月末結轉”。如果你每月都月結的話，就只在12月31日進行一下月結就可以了。
和上面一樣，但是它會提醒你要備份一下，注意這個備份很重要，你創(chuàng)建個新文件夾“2019年結備份”，放到里面，如果你以后要更改今年的賬務處理的話，有這個備份就能恢復。年結完以后，還要進入維護工具再備份一個年結后的數(shù)據(jù)，2019的工作就可以了。
如果你的軟件上面有清除記賬的話，直接點擊清除記賬就好了。
浪潮云會計、PS cloud，浪潮GS，易系列等等還有一些細分的版本，可以去官網了解一下。
大數(shù)據(jù)、智能化、移動互聯(lián)網、云服務、物聯(lián)網，改變了世界，也給財會專業(yè)的教育，畫上了一個大大的問號。
想實現(xiàn)從“賬房先生”到“軍事參謀”的華麗轉身？歐亞會計學院的《共享服務綜合實訓》課程可助你一臂之力。
01
等風來，不如追風去
從上世紀80年代福特公司建立第一家財務共享中心開始，到21世紀初共享中心落地中國，共享服務已經逐漸成為全球企業(yè)提升財務效率，推動財務職能轉型，實現(xiàn)集團管控精細化、服務化和智能化的管理實踐和重要途徑。
因此，財政部和國資委先后發(fā)文，強調“分公司、子公司數(shù)量多、分布廣的大型企業(yè)、企業(yè)集團應當探索利用信息技術促進會計工作的集中，逐步建立財務共享服務中心，到目前，超過85%的世界500強企業(yè)都建立了共享服務中心。
“大智移云物”的時代已經來臨，企業(yè)財會人才面臨財務部門職能與業(yè)務轉型發(fā)展需要提出的更高人才需求。會計學院看準市場需求和人才缺口，以智能財務為突破口，率先與浪潮集團合作建立西北第一家共享中心和財務共享體驗中心，將《共享服務綜合實訓》這門課程引入會計學院。近兩年來，授課班次30余次，授課學生1200余人。
02
這是一門什么神仙課程？
《共享服務綜合實訓》是浪潮集團和西安歐亞學院校企聯(lián)合開發(fā)的一門專業(yè)實踐課，雙方就此課程達成合作研發(fā)協(xié)議，浪潮集團主要負責案例的編寫及軟件應用模塊的研發(fā)，歐亞會計學院共享服務教學團隊在此基礎上負責具體教學設計和理論延伸，課程理實結合、業(yè)財融合，深度體驗業(yè)務和財務的銜接。
1. 課前預習：智慧樹在線學習
2020年5月，智慧樹《共享服務綜合實訓》課程正式上線運行，該課程因為操作性強，在理論模塊稍顯薄弱。線上課程在保留實訓課程主要內容的基礎上，財務共享教學團隊根據(jù)案例和沙盤規(guī)劃，重點補充了相關理論知識模塊內容。補充的理論內容如下：
?財務共享相關理論：“大智移云物”背景下的財務轉型、財務共享服務概述、業(yè)務流程管理；
?共享中心戰(zhàn)略規(guī)劃相關理論：財務共享中心的戰(zhàn)略目標、財務共享中心的戰(zhàn)略結構、財務共享中心戰(zhàn)略職能規(guī)劃；
?信息系統(tǒng)支持：企業(yè)信息系統(tǒng)架構、財務信息系統(tǒng)整體框架、財務共享服務的核心信息系統(tǒng)；
?財務共享服務中心運營管理：財務共享服務中心運營管理體系、財務共享服務中心績效管理、財務共享服務中心質量管理。
2.課堂學習：虛擬仿真實驗+GS系統(tǒng)操作
Step1
虛實結合：理論學習+虛擬實驗
會計學院共享教學團隊負責具體教學設計，學生通過課前在線學習共享服務、運營績效、信息化、運營管理等基本理論知識。授課過程中，教師先引導學生使用財務共享虛擬仿真實驗進行共享中心籌建模擬，將理論學習應用到實踐案例中進行戰(zhàn)略、流程、信息系統(tǒng)等模塊的應用，進一步深化理論在實踐中的應用。
Step2
實操訓練：案例分析+系統(tǒng)操作
學生通過教材中的案例企業(yè)業(yè)務情況，分角色、分崗位在GS7系統(tǒng)中完成日常業(yè)務中費用報銷、薪資、應收、應付、固定資產、稅務等基礎操作；在運營管理平臺，學生在系統(tǒng)中進行運營分析、運營支撐、制度設計、財務數(shù)據(jù)分析等業(yè)務操作處理。
| 1.備用金及費用報銷業(yè)務 | 6.稅務共享業(yè)務處理 |
| 2.銷售與收款共享業(yè)務 | 7.共享中心運營分析 |
| 3.采購與付款共享業(yè)務 | 8.總賬與報表業(yè)務處理 |
| 4.薪資共享業(yè)務處理 | 9.會計電子檔案管理 |
| 5.固定資產共享業(yè)務處理 | 10.共享中心及質量管理 |
例如：一個應收核算業(yè)務，分崗位進行業(yè)務操作，需要分9個崗位角色，13步業(yè)務操作，從分子公司銷售部員工錄入合同開啟業(yè)務流程，從銷售到業(yè)務財務，再到倉儲管理，再流轉到財務共享中心，最后流程歸檔，才能完成一次業(yè)務處理，也才真正懂得什么是“業(yè)財融合“。
在教學設計環(huán)節(jié)，教師通過創(chuàng)課發(fā)布共享服務經典案例和近三年財務共享服務中心調研報告，供學生了解共享中心建設現(xiàn)狀背景，通過智慧樹在線課程學習相關理論知識，通過騰訊會議、EV錄屏將系統(tǒng)操作中的關鍵點進行記錄和保存。
Step3
考核評價：“跳一跳才能夠得著”的學習挑戰(zhàn)
課程應用虛擬實驗和電子沙盤等平臺和工具，將教學內容在深度和廣度上進行延伸，以滿足不同層次學生在學習過程中的需求。課程制定嚴格的考核要求，培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)自己、堅韌不撥、追求完美的學術精神，讓學生體驗到了“跳一跳才能夠得著”的學習挑戰(zhàn)，以及經過刻苦勤奮的努力、受苦受累的堅持后獲得能力和素質提高的“苦盡甜來”的成就感。
學完這門課，你將完全了解財務共享的相關理論和概念，完全掌握GS軟件在操作、業(yè)務、平臺、運營等模塊的使用，熟練進行費用、應收、應付、薪資、稅務、運營、報表等業(yè)務模塊的流程再造，能夠對共享服務中心業(yè)務處理和績效管理等模塊繪制流程控制圖，并對憑證和報表進行批量計算和分析。老師鼓勵學生參與后臺業(yè)務流程研發(fā)和設置等內容，最終將整個流程和運營進行分析匯總，形成報告。
Step4
學生反饋：不可錯過的真業(yè)務、真體驗
你是否認為做系統(tǒng)的課程很簡單，偶爾偷懶也不會被老師發(fā)現(xiàn)？其實，在GS7系統(tǒng)運營管理平臺績效看板上，你的每一次操作、每一筆業(yè)務、每一個單據(jù)都在看板上和你親密“團聚”。
同學們，好好做業(yè)務吧！畢竟你還沒準備好簡歷，就已被大型集團公司財務共享中心錄用，在費用報銷、應收應付、薪資管理、稅金繳納、運營管理、報表分析等崗位進行業(yè)務操作。
03
價值輸出，享譽省內外的信息化先行者
你的學習日常，是別人家千里昭昭、夢寐以求的“遠方”。共享服務教學團隊羅艷妮老師、鄭娟老師、吳永超老師受邀在河北師范大學、山東財經大學、上海立信會計學院、哈爾濱商業(yè)大學進行師資培訓4次。
會計學院還接待過CMA師資培訓，咸陽師范學院會計專業(yè)學生實踐游學項目等培訓。僅2019年，會計學院就接待省內外財經院校參加學習22次，他們對歐亞會計學院的辦學理念、課程重構、實踐教學、教師轉型等方面的做法給予高度肯定和評價。
“深耕細作”一貫是西安歐亞學院會計學院秉承并持續(xù)多年的工作態(tài)度，當其他同行們還在教授學生手工做賬的時候，會計學院已用勢如破竹的勇氣將目前行業(yè)、企業(yè)中主流財務、稅務、會計應用軟件引入教學和課堂中，堅持應用型人才培養(yǎng)定位，砥礪前行。
將財務報表另存一下，然后再打開另存的報表即可。一般是由于異常關閉財務報表模塊引起的。
浪潮財務軟件取消年結，用反年結就可以。
