關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)好的項(xiàng)目描述需要包含以下幾個(gè)方面：
1. 項(xiàng)目概述：簡(jiǎn)述項(xiàng)目的目的、范圍、時(shí)間、預(yù)算和關(guān)鍵要素。
2. 項(xiàng)目背景：說(shuō)明項(xiàng)目產(chǎn)生的原因和意義，以及項(xiàng)目與組織戰(zhàn)略的關(guān)系。
3. 項(xiàng)目目標(biāo)：明確項(xiàng)目的主要目標(biāo)和次要目標(biāo)。
4. 項(xiàng)目范圍：詳細(xì)說(shuō)明項(xiàng)目的工作內(nèi)容和交付物，以及項(xiàng)目的限制和排除項(xiàng)。
5. 項(xiàng)目計(jì)劃：列出項(xiàng)目的時(shí)間表和工作分配，指定項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)的角色和職責(zé)。
6. 風(fēng)險(xiǎn)管理：描述項(xiàng)目的主要風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，包括如何識(shí)別、評(píng)估和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。
7. 項(xiàng)目成果：說(shuō)明項(xiàng)目的主要成果和交付物，以及如何評(píng)估和確認(rèn)項(xiàng)目的完成情況。
8. 預(yù)算和資源：列出項(xiàng)目的預(yù)算和資源需求，包括人力、物力、財(cái)力和技術(shù)支持等方面。
9. 質(zhì)量管理：描述項(xiàng)目的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量管理計(jì)劃，包括如何保證項(xiàng)目的質(zhì)量和滿足客戶需求。
10. 溝通管理：說(shuō)明項(xiàng)目的溝通管理計(jì)劃，包括如何與客戶、團(tuán)隊(duì)、合作伙伴和利益相關(guān)者進(jìn)行有效的溝通。
總之，好的項(xiàng)目描述需要清晰、詳盡、具體、可操作和可測(cè)量，以便項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和相關(guān)方面能夠理解和執(zhí)行。
你好！個(gè)人簡(jiǎn)歷技能就是你工作或業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn) 對(duì)于大多數(shù)用人單位來(lái)說(shuō)，這一部分是個(gè)人簡(jiǎn)歷的"核心"--你應(yīng)把獲得的所有工作經(jīng)驗(yàn)都寫進(jìn)去。 首先應(yīng)該是你最近工作的單位，并附上所在地區(qū)。然后注明你的職位及任職時(shí)間。應(yīng)按時(shí)間倒序排列，先是你最近的工作經(jīng)歷，然后是以前的。 如果在你的工作履歷中出現(xiàn)空檔，即有一段時(shí)間沒有做任何工作，你也應(yīng)把時(shí)間注明，不要只寫年代。最好把你工作的日期寫準(zhǔn)確，并做好準(zhǔn)備，回答一些預(yù)想不到的問(wèn)題。兼職或季節(jié)性工作的日期也應(yīng)寫清楚。 其次就是對(duì)你做過(guò)的工作進(jìn)行詳細(xì)的介紹，大多數(shù)人往往認(rèn)為這一部分比較難寫。描述邏輯性要強(qiáng)有力、文字盡量簡(jiǎn)潔、明了、準(zhǔn)確，應(yīng)該突出體現(xiàn)你的技能，另外你還應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1．最重要的技能列在最前邊，然后按輕重次序排列。
2．簡(jiǎn)歷中不要使用簡(jiǎn)語(yǔ)。
3．避免使用代詞--我、我的、他、她、他們、她們的等。
4．特殊情況時(shí)，應(yīng) （1）如果你在某單位擔(dān)任過(guò)多種職務(wù)，就把它們及工作經(jīng)驗(yàn)一一羅列出來(lái)。 （2）如果你在某一機(jī)構(gòu)做臨時(shí)雇員，就把此機(jī)構(gòu)作為你的雇主。如果你在某一組織工作的時(shí)間較長(zhǎng)，那么，就把這段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行詳細(xì)介紹。 （3）如果你有多種工作經(jīng)驗(yàn)或者如果你正準(zhǔn)備換個(gè)工作。又或你過(guò)去所干工作與你目前正在尋找的工作無(wú)任何聯(lián)系，那么，在寫個(gè)簡(jiǎn)歷時(shí)，你就要把你的工作經(jīng)歷進(jìn)行分類或分組。
學(xué)歷性質(zhì)就是問(wèn)你目前取得的學(xué)歷是通過(guò)哪種方式取得的。一般有成人高考、高教自考、函授、全日制普通高等教育。
根據(jù)你是那種渠道獲得的學(xué)寫就填寫哪種方式。
學(xué)歷性質(zhì)就是通過(guò)何種渠道獲得學(xué)歷。學(xué)歷性質(zhì)有自考文憑、成人文憑統(tǒng)招文憑。
自考又稱高等教育自學(xué)考試，現(xiàn)在各大學(xué)都有這樣的管理機(jī)構(gòu)，主要與國(guó)家高等教育自學(xué)委員會(huì)共同管理自考學(xué)生，而這些大學(xué)也就稱為主考院校，而且現(xiàn)在很多高考落榜或沒有機(jī)會(huì)參加大學(xué)學(xué)習(xí)的人都去參加國(guó)家的高等教育自學(xué)考試，一來(lái)可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)高等教育專業(yè)知識(shí)，二來(lái)拿到的畢業(yè)證書也是相關(guān)主考院校的，但是這個(gè)畢業(yè)證與高等學(xué)府的正規(guī)畢業(yè)證略有不同，其畢業(yè)證上有一個(gè)國(guó)家高等教育自學(xué)委員會(huì)省及自考辦的章和主考院校（類似于北京大學(xué)清華大學(xué)人民大學(xué)等等）的學(xué)校章。
成人教育是指整有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式。成人教育不限年齡，性別。通過(guò)這個(gè)教育過(guò)程，使社會(huì)成員中被視為成年的人增長(zhǎng)能力、豐富知識(shí)、提高技術(shù)和專業(yè)資格，或使他們轉(zhuǎn)向新的方向，在人的全面發(fā)展和參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的均衡而獨(dú)立發(fā)展兩個(gè)方面，使他們的態(tài)度和行為得到改變。成人繼續(xù)教育學(xué)歷有四種主要形式，分別是成人高考（學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn)，函授，夜大）、高等教育自學(xué)考試（自考）、廣播電視大學(xué)（電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育）和遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）。
統(tǒng)招一般指全日制普通高校統(tǒng)一招生選拔考試，依照《全國(guó)普通高等學(xué)校招生計(jì)劃》內(nèi)統(tǒng)一招錄，學(xué)習(xí)形式為普通全日制，也就是平常所說(shuō)的正規(guī)大學(xué)。統(tǒng)招學(xué)歷主要包括全日制普通博士研究生、全日制普通碩士研究生（包括學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)碩士）、全日制普通本科（包括通過(guò)普通高考錄取的四年制本科、五年制本科，全日制普通第二學(xué)士學(xué)位和通過(guò)統(tǒng)招專升本考試錄取的二年制本科）、全日制普通專科。
oee項(xiàng)目的描述如下
oee項(xiàng)目是Overall Equipment Effectiveness（設(shè)備綜合效能）的縮寫。它是一種用于衡量生產(chǎn)設(shè)備效率的指標(biāo)。oee項(xiàng)目綜合考慮了設(shè)備的可用性、性能和質(zhì)量，通過(guò)計(jì)算設(shè)備實(shí)際產(chǎn)出與潛在最大產(chǎn)能之間的差異來(lái)評(píng)估設(shè)備的綜合效能。
oee項(xiàng)目可以幫助企業(yè)了解生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)行狀況，并確定如何提高設(shè)備的效率和生產(chǎn)能力。通過(guò)監(jiān)測(cè)和分析OEE指標(biāo)，企業(yè)可以識(shí)別和解決設(shè)備故障、停機(jī)時(shí)間、性能下降和質(zhì)量問(wèn)題等方面存在的問(wèn)題，從而提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本。
成果描述，技術(shù)成果該項(xiàng)目完成后，將開發(fā)新產(chǎn)品三項(xiàng) 快速生產(chǎn)某某新的工藝一項(xiàng)行程，某某的中試生產(chǎn)線一條 修訂技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)三項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果 就項(xiàng)目相關(guān)的技術(shù)及工藝申請(qǐng)專利無(wú)效，包括發(fā)明兩項(xiàng)，實(shí)用新型專利兩項(xiàng)，外觀設(shè)計(jì)一項(xiàng) 或授權(quán)專利四項(xiàng)，一項(xiàng)發(fā)明專利進(jìn)行實(shí)質(zhì)審查階段 經(jīng)濟(jì)效益成果到項(xiàng)目完成后達(dá)到30噸煤 每年的生產(chǎn)能力，新增銷售收入 2000 多萬(wàn)，創(chuàng)利稅400多萬(wàn) ，社會(huì)效益成果杰倫20噸煤當(dāng)量 /年 新增就業(yè)人員70人 。
通信工程 (也作 信息工程，電信工程，舊稱遠(yuǎn)距離通信工程、弱電工程)是電子工程的一個(gè)重要分支，同時(shí)也是其中一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。
該學(xué)科關(guān)注的是通信過(guò)程中的信息傳輸和信號(hào)處理的原理和應(yīng)用。
該行業(yè)的發(fā)展速度太快，對(duì)人才的需求量又相當(dāng)大，使你非常容易進(jìn)入國(guó)際知名的跨國(guó)公司或者在國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)的IT企業(yè)，并且待遇相當(dāng)優(yōu)厚，堪稱“最容易找到好工作”的專業(yè)。
由于通信產(chǎn)業(yè)在全球的高速及持續(xù)發(fā)展，該專業(yè)在國(guó)外也是最熱門的專業(yè)之一，因此，出國(guó)深造難度相對(duì)大一些，不過(guò)進(jìn)入大型跨國(guó)公司后出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)相當(dāng)多。
支教項(xiàng)目一般指的支教地點(diǎn)，支教課程內(nèi)容，支教時(shí)間等
以居住為主的建設(shè)項(xiàng)目即為住宅項(xiàng)目
美工的主要項(xiàng)目是店鋪裝修主題海報(bào)，寶貝，處理內(nèi)容，編輯折扣廣告。美工不僅僅是做圖理解能力同樣重要，洞悉策劃的方案意圖，加上自己的能力與洞悉能力才完才能完成一個(gè)活動(dòng)，最好的界面。
1、系統(tǒng)框架的搭建：項(xiàng)目底層使用struts2+hibernate3.0+spring2、系統(tǒng)管理模塊：實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)登錄、首頁(yè)功能設(shè)計(jì)與開發(fā)、頁(yè)面設(shè)計(jì)、用戶管理、系統(tǒng)角色和權(quán)限的管理和分配、數(shù)據(jù)字典維護(hù)、日志審計(jì)功能、系統(tǒng)代辦事宜功能。
項(xiàng)目描述：系統(tǒng)管理：該功能針對(duì)系統(tǒng)管理員開放或?qū)z測(cè)中心的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)，包括用戶、角色、權(quán)限的管理和分配；維護(hù)項(xiàng)目中使用到的基本數(shù)據(jù)項(xiàng)，即數(shù)據(jù)字典功能；還包括系統(tǒng)代辦事宜功能，所謂代辦事宜是對(duì)站點(diǎn)、設(shè)備的運(yùn)行情況進(jìn)行維護(hù)和檢查，并將實(shí)時(shí)檢查的信息放置系統(tǒng)首頁(yè)，用于對(duì)管理員的提醒和查看；還包括系統(tǒng)的日志和審計(jì)功能，對(duì)系統(tǒng)的安全性能和使用情況做管理和維護(hù)
