龍湖巴蜀好，魯能巴蜀小學(xué)校風(fēng)太差了。
我在龍湖巴蜀小學(xué)讀的，還不錯(cuò)，可以直接保送魯能巴蜀或本部。龍湖巴蜀小學(xué)是沒有星光小學(xué)好的。
龍湖巴蜀學(xué)校小學(xué)部是重慶市巴蜀中學(xué)與龍湖花園于2001年共同創(chuàng)辦的一所寄宿制兼走讀的新型實(shí)驗(yàn)小學(xué)。它坐落在環(huán)境優(yōu)美的兩江新區(qū)龍湖花園西苑，占地面積40畝，綠化率45%，是一所花園式英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，設(shè)備設(shè)施居同類學(xué)校之首，是孩子們學(xué)習(xí)、生活的樂園。
1 龍湖巴蜀小學(xué)的入學(xué)條件和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是需要根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃块T的規(guī)定和學(xué)校的具體情況來確定的，需要具體查詢相關(guān)信息。2 一般來說，小學(xué)招生的條件包括年齡、戶籍、學(xué)籍等方面的要求，具體要求需根據(jù)當(dāng)?shù)匾?guī)定而定。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)因地區(qū)和學(xué)校的不同而有所差異。3 如果您想了解龍湖巴蜀小學(xué)的入學(xué)條件和收費(fèi)情況，建議您通過撥打當(dāng)?shù)亟逃块T的熱線電話或者直接咨詢?cè)撔５恼猩k公室，獲取更準(zhǔn)確的信息。
根據(jù)重慶市“公參民”學(xué)校規(guī)范整治相關(guān)會(huì)議精神，以及《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于做好2021年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》、《兩江新區(qū)2021年義務(wù)教育招生工作方案》等文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校2021年秋季招生簡章。具體事宜如下：
一
學(xué)校性質(zhì)
按照市區(qū)相關(guān)政策，我校從2021年秋期開始，由民辦學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為公辦學(xué)校，劃歸兩江新區(qū)屬地管理。我校2021年秋季起不再開辦幼兒園（學(xué)前班）。
二
招生對(duì)象
1. 結(jié)合“公參民”學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為公辦學(xué)校后過渡期間的招生實(shí)際情況，2021年我校一年級(jí)新生面向兩江新區(qū)戶籍學(xué)生進(jìn)行電腦搖號(hào)錄取。
2. 兩江新區(qū)戶籍學(xué)生僅指鴛鴦、人和、天宮殿、翠云、大竹林、禮嘉、金山、康美這8個(gè)街道（下同）。
三
搖號(hào)計(jì)劃
2021年搖號(hào)招生計(jì)劃60人。
四
信息采集和搖號(hào)
1. 2021年兩江新區(qū)戶籍適齡兒童，均可在6月15日8:00—6月19日18:00登錄兩江新區(qū)智慧教育網(wǎng)http://zhljedu.cn進(jìn)行網(wǎng)上信息采集，學(xué)生采集信息應(yīng)真實(shí)準(zhǔn)確。
2. 若信息采集人數(shù)小于或等于搖號(hào)計(jì)劃，則采取登記注冊(cè)方式進(jìn)行錄取；若信息采集人數(shù)超過搖號(hào)計(jì)劃，由教育局在6月20日統(tǒng)一組織電腦隨機(jī)搖號(hào)，并全程接受監(jiān)督。
五
現(xiàn)場資料審核
搖號(hào)錄取信息確認(rèn)后，學(xué)生父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)準(zhǔn)備以下證明材料原件及復(fù)印件，于6月22日9:00—17:00由父母或其他法定監(jiān)護(hù)人中的1人（不帶小孩）到學(xué)校核實(shí)基礎(chǔ)信息，辦理正式錄取手續(xù)。為避免來回奔波，請(qǐng)家長務(wù)必按要求提前整理好所需全部材料。
1．適齡兒童及其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的同一戶口簿，現(xiàn)場查驗(yàn)原件并上交一份A4復(fù)印件（僅需復(fù)印戶主頁、家庭人口增減頁、父母頁、兒童頁）。
2．適齡兒童及其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的房屋產(chǎn)權(quán)有效證件，現(xiàn)場查驗(yàn)原件并上交一份A4復(fù)印件（屬于房產(chǎn)證的僅需復(fù)印第2、3頁；屬于購房合同的僅需復(fù)印標(biāo)準(zhǔn)合同第3、4頁及蓋章頁）。
3．目前學(xué)校仍處于嚴(yán)格防控疫情階段，進(jìn)入校內(nèi)需要體溫檢測合格，“渝康碼”查驗(yàn)合格，同時(shí)將實(shí)施控流，請(qǐng)家長自行佩戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)，合理安排時(shí)間。
4．辦理完正式錄取手續(xù)的家長須于新學(xué)期開學(xué)報(bào)到前15日內(nèi)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開具預(yù)防接種證明，同時(shí)到縣級(jí)以上非民營醫(yī)院進(jìn)行入學(xué)體檢，開學(xué)報(bào)到時(shí)上交原件。
在教育事業(yè)的廣闊天地中,有這樣一所小學(xué)正在不斷探索和實(shí)踐著如何打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。這所學(xué)校就是位于重慶的龍湖巴蜀小學(xué)。作為一所新興的民辦學(xué)校,龍湖巴蜀小學(xué)憑借著卓越的教學(xué)質(zhì)量、先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì),在短短幾年內(nèi)便成為當(dāng)?shù)丶议L心目中的理想選擇。那么,這所小學(xué)是如何在激烈的教育市場中脫穎而出,成為當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ慕逃放频哪?讓我們一起來探尋它的發(fā)展歷程和成功之道。
龍湖巴蜀小學(xué)深知,要成為一所優(yōu)質(zhì)的教育品牌,光有硬件設(shè)施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更重要的是要建立起一套行之有效的教學(xué)體系。因此,學(xué)校在課程設(shè)置上下足了功夫,不僅保留了傳統(tǒng)的語數(shù)外等基礎(chǔ)學(xué)科,還開設(shè)了豐富多樣的特色課程,如機(jī)器人編程、藝術(shù)創(chuàng)意、國學(xué)經(jīng)典等,全方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
同時(shí),學(xué)校還引進(jìn)了先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,鼓勵(lì)教師采用啟發(fā)式、探究式的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望。此外,學(xué)校還定期組織教師培訓(xùn),提升教師的專業(yè)水平,確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。
除了優(yōu)質(zhì)的課程設(shè)置和教學(xué)方法,龍湖巴蜀小學(xué)還非常重視校園文化的建設(shè)。學(xué)校倡導(dǎo)"德智體美勞"全面發(fā)展的教育理念,通過豐富多彩的校園活動(dòng),如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等,讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。
同時(shí),學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,鼓勵(lì)學(xué)生參與各種集體活動(dòng),增強(qiáng)他們的溝通協(xié)作能力。此外,學(xué)校還十分重視學(xué)生的心理健康教育,設(shè)有專門的心理咨詢室,為學(xué)生提供全方位的心理輔導(dǎo)。
優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)是學(xué)校發(fā)展的根本保證。龍湖巴蜀小學(xué)非常重視教師的引進(jìn)和培養(yǎng),不僅從全國各地引進(jìn)了一批經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛的教師,還為他們提供了完善的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì),幫助他們不斷提升教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。
同時(shí),學(xué)校還建立了科學(xué)的績效考核機(jī)制,對(duì)教師的教學(xué)效果、學(xué)生表現(xiàn)等進(jìn)行全面評(píng)估,并根據(jù)考核結(jié)果給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和晉升機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性和責(zé)任心。
優(yōu)質(zhì)的教育離不開家校社會(huì)的密切配合。龍湖巴蜀小學(xué)非常重視家校社會(huì)的互動(dòng)交流,定期組織家長會(huì)、開放日等活動(dòng),讓家長了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)情況,并廣泛聽取家長的意見和建議。
此外,學(xué)校還積極與當(dāng)?shù)卣块T、企業(yè)等社會(huì)資源建立合作關(guān)系,共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。通過這種多方位的合作,學(xué)校不僅獲得了更多的資源支持,也為學(xué)生提供了更豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì),進(jìn)一步提升了教育質(zhì)量。
總之,龍湖巴蜀小學(xué)在短短幾年內(nèi)成為當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ慕逃放?離不開它在課程設(shè)置、校園文化、師資隊(duì)伍、家校社會(huì)合作等方面的不懈努力。相信通過持續(xù)的探索和實(shí)踐,這所小學(xué)一定能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,為社會(huì)培養(yǎng)出更多的棟梁之才。感謝您閱讀這篇文章,希望對(duì)您有所幫助。
巴蜀小學(xué)好。重慶市巴蜀小學(xué)校設(shè)在重慶市渝中區(qū)大溪溝街道巴教村街15號(hào)，瀕臨嘉陵江，緊鄰解放碑、黃花園大橋。重慶巴蜀小學(xué)占地面積20000㎡，作為全國基礎(chǔ)教育定點(diǎn)聯(lián)系小學(xué)、重慶市示范學(xué)校。根據(jù)重慶市教育委員會(huì)直屬2所小學(xué)、7所完全中學(xué)屬地管理實(shí)施方案，2015年，重慶巴蜀小學(xué)移交渝中區(qū)教育委員會(huì)管理。
重慶龍湖巴蜀小學(xué)插班生條件：
二至六年級(jí)招少量插班生；
先報(bào)先錄；
擇優(yōu)錄取。
重慶龍湖巴蜀小學(xué)簡介：
學(xué)校現(xiàn)有班級(jí)26個(gè)班，學(xué)生1200余名，屬巴蜀中學(xué)直管的小學(xué)部，是一所住讀、走讀兼容的學(xué)校。學(xué)生畢業(yè)后有部分優(yōu)秀生保送（免費(fèi)）讀巴蜀中學(xué)，其余學(xué)生可優(yōu)先選擇就讀巴蜀中學(xué)。
學(xué)校有一流的塑膠運(yùn)動(dòng)場、微機(jī)室、多功能室、語言室、形體室、鋼琴室、電子琴室、美術(shù)室等，每間教室備有先進(jìn)的多媒體設(shè)備，校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了班班通、家校通，并專線接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
學(xué)校有一個(gè)教學(xué)理念新、管理能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支學(xué)歷高（專科以上）、業(yè)務(wù)精良，有社會(huì)責(zé)任感的教師隊(duì)伍，學(xué)校課程設(shè)置重點(diǎn)突出外語、現(xiàn)代信息技
術(shù)、閱讀和藝術(shù)活動(dòng)，并在這四個(gè)方面已逐步形成了亮點(diǎn)。學(xué)校開辦八年多來，所取得的成績得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同，被公認(rèn)為渝北區(qū)發(fā)展最迅速的一所小學(xué)。
學(xué)校將繼續(xù)按照"現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色"的辦學(xué)宗旨，以十六大精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，深化改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育創(chuàng)新，加大投入，強(qiáng)化管理，
使學(xué)校成為高素質(zhì)人才的搖籃，把學(xué)校辦成具有現(xiàn)代特色的名校。
一、招生名額
學(xué)前班擬招2個(gè)班，一年級(jí)新生擬招4個(gè)班，二至六年級(jí)招少量插班生。
以上學(xué)生住讀、走讀均可。
二、報(bào)名時(shí)間
即日起，額滿為止。報(bào)名時(shí)請(qǐng)攜帶小孩和小孩戶口（龍湖業(yè)主并帶購房合同）。
三、報(bào)名地點(diǎn)
重慶渝北龍溪新南路8號(hào)（龍湖花園西苑內(nèi)）龍湖巴蜀學(xué)校小學(xué)部行政樓一樓“招生辦公室”。
一、招生對(duì)象
2018年8月31日(含8月31日)前年滿六周歲具備學(xué)習(xí)能力的適齡兒童。
二、招生范圍
巴教村、雙鋼路、張家花園街雙206號(hào)、巴蜀路。
三、報(bào)名時(shí)間與地點(diǎn)
2018年6月23日(周六)上午9:00-12:00,巴蜀小學(xué)后校門(等候)
巴蜀小學(xué)菁園(辦理）。好好學(xué)習(xí)了
巴蜀是重慶學(xué)校,產(chǎn)業(yè)化的標(biāo)桿,巴蜀真正成為重慶一線就是這19年的事;巴蜀現(xiàn)在把學(xué)生分級(jí)分的太細(xì)，這是家長和孩子需要面對(duì)的根本問題；因?yàn)榘褪裰鲗?dǎo)的教學(xué)產(chǎn)業(yè)化，使得它名聲太大（這也是它很迅速崛起的根本），所以家長和孩子的質(zhì)量參差不齊，很多有錢沒時(shí)間管的家長和不想學(xué)的學(xué)生混雜其中，這也倒逼巴蜀把孩子分層，以免影響了想學(xué)習(xí)的孩子！
你好！根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)上公開的信息來看，我無法在200個(gè)字內(nèi)得出巴蜀小學(xué)在全國排名的具體結(jié)果。全國小學(xué)排名需要考慮多個(gè)因素，例如升學(xué)率、教學(xué)質(zhì)量、師生比、學(xué)校設(shè)施等。因此，綜合排名需要相關(guān)教育部門和組織進(jìn)行全面的調(diào)查與評(píng)估。
我建議你可以向當(dāng)?shù)亟逃芾聿块T或者相關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)尋求更準(zhǔn)確詳實(shí)的信息，以此更好地了解巴蜀小學(xué)在全國范圍內(nèi)的排名情況。
