校園法律小知識：
學生利益三問
問題 1 ：學生在校內(nèi)以外受傷的風險誰承擔? 答：學生在校內(nèi)意外受傷學校不一定承擔 根據(jù)教育部 2002 年頒布《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學校是否承擔責任要看情況而定。《辦法》規(guī)定在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中學生發(fā)生意外傷害，造成學生傷害事故，如果學校及時救助受傷害學生，并及時告知學生的監(jiān)護人，履行了相應的職責，行為并無不當，則學校不承擔法律責任。如果學校發(fā)現(xiàn)情況，未及時采取相應措施，致不良后果加重的，學校應當依法承擔相應責任。
問題 2 ：學生在體育競賽活動中受到的損害呢 ? 答：一般情況下，只要致害方在體育競賽中沒有故意或者嚴重違反運動規(guī)則，參賽學生受傷應損害自擔。 體育競賽，既具有群體性、對抗性，又具有一定危險性，特別是籃球、足球等人體發(fā)生直接沖撞的對抗性競賽，是很容易出現(xiàn)人身損害后果的。已知或者應知體育競賽潛伏著此種固有的風險而仍然參加此種競賽，實際上是對此種活動中風險的接受，受害人只能自行承擔損害而不能要求致害人承擔侵權責任。這就是民法理論上的 “ 自愿承擔危險 ” 。如果運動員故意或者嚴重違反運動規(guī)則而侵害其他運動員的人身，則應承擔侵權賠償責任。
問題 3 ：學生在校期間經(jīng)常自行組織活動出現(xiàn)損害怎么辦? 答：學生在休息時間自行組織的，并沒有報告學校， 故學校對此沒有特定的注意義務。況且他們系中學生，均為限制民事行為能力人，對體育競賽中可能發(fā)生的損害，應該有所預見和防范，不需要學校特別提醒。因而對非學校組織的正常體育活動中發(fā)生的意外傷害，學校沒有過錯，是不應承當賠償責任的。
《農(nóng)村實用法律知識》是在原“普法精要叢書”的基礎上，結合新法律法規(guī)修改而成的。它由三部分組成。
第1部分“如何用法律保護自己”，對農(nóng)村基層組織、農(nóng)村民事法律和農(nóng)民工勞動、農(nóng)村經(jīng)濟、農(nóng)村刑事等農(nóng)村實體和程序法律問題進行解答。
第2部分“怎樣處理房屋土地糾紛”，回答了農(nóng)村房屋與宅基地、農(nóng)村建設用地、農(nóng)村農(nóng)業(yè)用地以及農(nóng)村其他土地等方面的法律問題。
第3部分“如何處理婚姻家庭糾紛”，主要包括婚姻、繼承、收養(yǎng)、人口與計劃生育等方面法律問題。
回答如下：物業(yè)法律知識通常包括以下內(nèi)容：
1. 物業(yè)管理法律法規(guī)：包括《物業(yè)管理條例》、《物業(yè)服務企業(yè)管理條例》、《城市房地產(chǎn)管理法》等，這些法規(guī)規(guī)定了物業(yè)服務企業(yè)的注冊、經(jīng)營、管理和服務等方面的要求。
2. 物業(yè)服務合同：物業(yè)服務企業(yè)與業(yè)主簽訂的合同，包括物業(yè)服務內(nèi)容、服務標準、服務費用、違約責任等方面的條款。
3. 物業(yè)維修基金：物業(yè)服務企業(yè)按照規(guī)定收取的維修基金，用于小區(qū)的維修和改善。
4. 業(yè)主委員會：小區(qū)內(nèi)由業(yè)主選舉產(chǎn)生的代表組成的委員會，負責監(jiān)督物業(yè)服務企業(yè)的服務質量和管理水平，維護業(yè)主權益。
5. 物業(yè)管理糾紛處理：包括業(yè)主與物業(yè)服務企業(yè)之間的糾紛，業(yè)主之間的糾紛等。在處理糾紛時，需要遵循法律法規(guī)和合同約定，維護公正、公平、合理的原則。
6. 物業(yè)服務企業(yè)的責任：物業(yè)服務企業(yè)要履行服務合同，提供優(yōu)質、高效、安全的服務，確保小區(qū)的正常運轉和居民的生活質量。
7. 業(yè)主的權利和義務：業(yè)主要遵守小區(qū)規(guī)章制度，維護小區(qū)的公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生，繳納物業(yè)費和維修基金，同時也有權利監(jiān)督和評價物業(yè)服務企業(yè)的服務質量和管理水平。
1、法是由國家制定和認可的，調整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權利和義務，并由國家強制力保證實施的規(guī)范總和。其特征有四方面：
(1)、法是調整人的行為的規(guī)范;
(2)、法是由國家(即相應的國家機關)制定或認可;
(3)、法是具有普遍性的社會規(guī)范;
(4)、法規(guī)定人們的權利和義務;
(5)、法是由國家強制力保證實施。
最高人民法院《關于貫徹中華人民共和國＜民法通則＞若干問題的意見》（試行）第160條：在園、學 校生活、 學習的無民事行為能力的人或者在精神病院治療的精神病人，受到傷害或者給他人造成損害，單位有 過錯的，可以責令這些單位適當給予賠償。
“過錯”是指行為人實施行為的某種主觀意志狀態(tài)，分為故意和過失兩種：故意是指行為人預見其行為的 損害后果，而希望或者放任這種損害后果的發(fā)生；過失則指行為人欠缺必要的注意，即沒有足夠的謹慎和勤勉 ，例如，對損害后果應該預見到而沒有預見到，是未合謹慎；預見到了卻沒有采取措施加以避免，是未合勤勉 。一個人對自己的行為后果能否注意是受他的年齡、專業(yè)知識、業(yè)務技能、工作范圍等各種條件制約的。這些 方面也就成為判斷有無過錯及其程度的重要方面。如西方一些國家和地區(qū)在確定學校人員責任時，堅持“細心 的”的要求，并以此作為過錯的衡量標準。
過錯原則一般適用于對一般侵權的歸責，一般侵權民事責任的法律要件有四項：即損害事實、違法行為、 因果關系、行為人過錯。這里特別應注意的是，違法行為分為作為的違法行為和不作為的違法行為。實施法律 所禁止的行為，侵害他人合法權益的，就是作為的違法行為；未履行法律規(guī)定的行為義務，致他人受損害，便是不作為的違法行為。
不作為的違法行為和過失的主觀意志狀態(tài)往往成為幼兒園民事糾紛的爭論焦點，易使園在法律訟爭中 處于不利地位，如按推定過錯原則，則不必由原告方證明其主張，而由被告方證明自己無過錯，若不能證明自 己無過錯則推定為有過錯。
二、“法”中的有關規(guī)定
“教育法”第44條：教育、體育、衛(wèi)生行政部門和學校及其他機構應當完善體育、衛(wèi)生保健設施，保 護的身心健康。
“法”第73條：明知校舍或者教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的， 對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，應依法追究刑事責任。
三、“未成年人保護法”中的有關規(guī)定
“未成年人保護法”第三章“學校保護”第5條：學校、 園的教職員應當尊重來成年人的人格尊嚴， 不得對未成年和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
第16條第一款：學校不得使未成年在危及人身安全和健康的校舍和其他教學設施中活動。
第17條：學校和園安排未成年和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未 成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。
第19條：園應當做好保育、工作，促進在體質、智力、品德等方面和諧發(fā)展。
第四章“社會保護”第26條：兒童食品、玩具、用具和游戲設施，不得有害于兒童的安全和健康。
第27條：任何人不得在中小學、園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中
活動的室內(nèi)吸 煙。
第六章“法律責任”第48條：學校、園、托兒所的教職員對未成年和兒童實施體罰或者變相體罰 ，情節(jié)嚴重的，由其所在單位或者上級機關給予行政處分。
第52條：明知校舍有倒塌的危險而不采取措施，致使校舍倒塌，造成傷亡的，依照刑法第187條的規(guī)定追究 刑事責任。
四、《園工作規(guī)程》中的有關規(guī)定
《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定幼兒園的任務是：實行保育與教育相結合的原則，對實施體、智、德、美 全面發(fā)展的，促進其身心和諧發(fā)展
“規(guī)程”第三章“幼兒園的衛(wèi)生保健”第12條：幼兒園必須切實做好生理和心理衛(wèi)生保健工作。
幼兒園應嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《托兒所《園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關衛(wèi)生保健制度。
第13～20條，明確規(guī)定了幼兒園應當制定有關制度，對在園幼兒的衣、食、住、行全面照管及對進行 安全。這些制度即是幼教工作者必須遵守的法規(guī)。
第六章“園的工作人員”第41條是獎懲條款。如果教職工在安全、衛(wèi)生、保健等方面出現(xiàn)失職，顯然 適用本條的罰則。
知識兒歌是一種通過歌曲形式向兒童傳授法律知識的教育方式。這些兒歌通常采用簡潔明了、易于理解的語言，將法律知識融入歌詞中，幫助孩子們樹立正確的法治觀念，增強法律意識。以下是一些法律知識兒歌的例子：
1. 《小學生法制兒歌》
你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記；
你拍二，我拍二，為了祖國要出勁；
你拍三，我拍三，鋪張浪費要揭穿；
你拍四，我拍四，做人不能自顧自。
你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱；
你拍六，我拍六，我們尊老也愛幼；
你拍七，我拍七，崇尚科學屬第一；
你拍八，我拍八，誠實守信人人夸；
你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守；
你拍十，我拍十，爭做文明小衛(wèi)士！
2. 《法制兒歌》
少年兒童祖國明天家國期望賢孝兒男
日常言行理應檢點放學排隊不可散漫
橫過馬路禮讓當先綠燈可行紅燈當站
寧停三分萬勿搶先遵守紀律才成方圓
上下樓梯應靠右邊謙讓有序甭擠甭趕
陽臺欄桿切莫搖攀生人誘惑切莫輕信
歹徒害人花樣多端電力設施切莫亂攀
遇有故障電工去辦萬勿亂摸引發(fā)禍端
嬉戲玩耍應有節(jié)制適當游戲益智體健
夏日暴雨雷電頻繁高物樹下千萬莫站
冬日天寒柴草燥干點荒烤火釀成火患
燒毀財產(chǎn)犯法住監(jiān)喜慶節(jié)日安全當先
燃放鞭炮易發(fā)傷殘燃煤取暖窗莫封嚴
空氣流通才沒危險險房廢窯記著莫鉆
生活惡習
這些法律知識兒歌旨在通過輕松愉快的方式，引導孩子們樹立正確的價值觀，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
1、債是按照合同的約定或者依照法律的規(guī)定，在當事人之間產(chǎn)生的特定的權利和義務關系。享有權利的人是債權人，負有義務的人是債務人。債權人有權要求債務人按照合同的約定或者依照法律的規(guī)定履行義務。2、合同一方將合同的權利、義務全部或者部分轉讓給第三人的，應當取得合同另一方的同意，并不得牟利。法律依據(jù)：2021年1月1日生效的《民法典》第一百一十八條??民事主體依法享有債權。債權是因合同、侵權行為、無因管理、不當?shù)美约胺傻钠渌?guī)定，權利人請求特定義務人為或者不為一定行為的權利。
我國民法是調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產(chǎn)關系的法律規(guī)范的總和。
2.年滿18周歲的成年人為完全民事行為能力人，16周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。
你好，以下是一些學生應該了解的法律知識：
1. 校規(guī)校紀：學生應該了解學校的紀律規(guī)定和行為準則，遵守學校的規(guī)定，否則可能會面臨紀律處分。
2. 學生權利：學生有權享受公平的教育和對待，包括不受歧視、不受欺凌、不受虐待等。
3. 學生隱私：學生的個人信息應該得到保護，學校和教師不應該將學生的信息透露給其他人。
4. 學生安全：學校應該提供安全保障，包括預防欺凌和校園暴力等事件的發(fā)生。
5. 學生財產(chǎn)：學生的個人財產(chǎn)應該得到保護，如果學生的財產(chǎn)被損壞或丟失，學校應該負責賠償。
6. 學生借貸：學生應該了解借貸的風險和責任，不要輕易借貸，避免欠下高額債務。
7. 學生行為：學生應該遵守法律和道德規(guī)范，不要從事違法犯罪活動，不要影響課堂秩序和其他學生的學習。
8. 學生權益維護：學生有權維護自己的權益，可以通過學校的投訴和申訴機制來維護自己的權益。
以下是幾條涉及房產(chǎn)的法律知識：
1. 房屋買賣合同：購買房屋時，應和賣方簽訂房屋買賣合同，并按時支付房屋交易款項。買賣雙方都應遵守合同約定，如有違約行為，需要承擔相應的法律責任。
2. 房屋抵押：房主向銀行貸款，需要將房屋抵押給銀行。在抵押期間，房主必須履行還款義務，否則銀行有權對房屋進行拍賣變賣，將貸款本金和利息收回。
3. 房屋租賃：租賃房屋需簽訂租賃合同，雙方應當明確租金、租期、物業(yè)費、維修責任等內(nèi)容，遵守合同約定。如有違約行為，也需承擔相應的法律責任。
4. 房屋繼承：在房屋繼承過程中，繼承人應遵守法定程序，及時辦理相關手續(xù)，包括房屋權屬變更、地稅繳納、公積金等事宜。
5. 建設工程質量：在房屋建設過程中，建筑施工者應嚴格遵循建筑法律，并成立相關的監(jiān)理和驗收機構，確保房屋建設的安全和質量。
切記，在房產(chǎn)交易和使用過程中，要根據(jù)相關法律規(guī)定進行合法、合理的操作。如有不懂，應積極了解相關的法律知識或者咨詢專業(yè)律師，避免因違法違規(guī)行為而受到損失和懲罰。
