1.
注意開場白、結束語的問候和身體禮儀。
2.
帶上自己的評審材料和筆記本,做好記錄工作。
3.
不怯場,聲音要大而清晰,使在場的所有人都能聽到。
4.
聽取答辯小組成員的提問,精神要高度集中,不能開小差,同時,將提問問題記在本上(視情況而定)。
5.
有時答辯委員會的專家對答辯人所作的回答不太滿意,還會進一步提出問題,以求了解人才是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況,答辯人如果有把握講清,就可以申明理由進行答辯;如果不太有把握,可以審慎地試著回答,能回答多少就回答多少,即使講得不很確切也不要緊,只要是同問題有所關聯(lián),專家會引導和啟發(fā)你切入正題。
道橋高工和公路高工是沒有區(qū)別的，都是道橋高級工程師，因為從事公路工程丶市政工程，大學的學習期間學的就是道路與橋梁專業(yè)（道橋專業(yè)），因此可以統(tǒng)稱為道橋工程師。大學專業(yè)里學道路專業(yè)課同時也學橋梁工程專業(yè)課的都是必修專業(yè)課。
與你職稱評定相關的專業(yè)問題。
根據(jù)國家人事部的有關要求，很多專業(yè)在高級職稱評定的時候都需要進行答辯。特別是衛(wèi)健相關的職稱。答辯的時候希望你不要緊張。沉著冷靜的回答問題即可。在職稱評定的時候，一般他會問與你提交材料相關的一些技術性的問題。或者是與你申報職稱相關的技術性問題。
高工面試答辯一般80分算過。
高級工程師評審分資料評審和答辯兩個環(huán)境，資料評審很簡單，只要符合論文、獎項、專利、著作等要求就可以申報，還有學歷，所以只要申報的人這些基本條件肯定是符合的，所以是否通過關鍵看答辯環(huán)節(jié)，通過率一般在70%左右，所以資料評審過了，答辯必須要認真準備。
每個地區(qū)的要求都是不同的，要提前了解清楚職稱單位下達的文件要求，接下來，根據(jù)這個問題詳細的介紹一下這本期刊：
1、中專畢業(yè)工作滿5年，或大專畢業(yè)工作滿3年，或本科畢業(yè)工作滿1年，或碩士畢業(yè)經(jīng)考核合格者可申報助理工程師職稱;
2、大專或本科畢業(yè)從事助理工程師工作4年以上(含5年)，或碩士畢業(yè)從事助理工程師工作2年以上，或博士畢業(yè)經(jīng)考核合格者可申報中級工程師職稱;
3、本科畢業(yè)或碩士畢業(yè)從事工程師工作滿5年以上，或博士畢業(yè)從事工程師工作2年以上可申報高級工程師職稱;
4、本科、碩士、博士畢業(yè)取得高級工程師資格受聘擔任高級工程師職務5年以上(含5年)可申報教授級高工;
5、本科畢業(yè)擔任中級專業(yè)技術職務滿5年(其中從事經(jīng)濟工作滿3年)，或碩士畢業(yè)擔任中級專業(yè)技術職務滿3年(其中從事經(jīng)濟工作滿2年)，或博士畢業(yè)擔任中級專業(yè)技術職務滿2年(其中從事經(jīng)濟工作滿1年)，可申報高級經(jīng)濟師職稱。
全部都要面試。
高工職稱評審的條件如下：
一、滿足學歷年限
現(xiàn)在職稱申報評審需要逐級申報，要評定高級工程師，需要先取得中工資格才可以申報，但部分高學歷人群是可以越級申報的。
1、需要取得中工資格：本科、研究生、碩士或有取得雙學士學位的人員，在取得中工資格后要從事本專業(yè)技術工作5年以上才能參與評審。
2、無須取得中工資格：有博士學位則不需要取得中工資格，只需要從事專業(yè)技術工作2年以上就可以申報。
二、安排繼續(xù)教育
高級工程師評審職稱對繼續(xù)教育有一定要求，在申報高級職稱前，需要安排時間去上相應的課程，結合申報專業(yè)的實際情況，在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應學時才可評職稱。
廣東高級職稱評審是要求申報人必須修滿90個繼續(xù)教育學時，其中分為公需科目、專業(yè)科目和選修科目，每個科目所要修滿的學時都不一樣。
三、準備職稱論文
廣東高級工程師評審需要發(fā)表兩篇論文，如果評委會要求發(fā)表兩篇以上的話，則按照評委會要求去執(zhí)行。
論文內(nèi)容根據(jù)工作內(nèi)容和專業(yè)進行撰寫，要結合自己做過的相關業(yè)績案例來重點突出人才解決問題的能力以及后期帶來的效果。
論文發(fā)表期刊要選擇刊號為CN、ISSN的正規(guī)專業(yè)期刊去投遞，否則論文可能會導致無效。
作者署名也是有講究的，最好是獨著或第一作者，不是說第二、第三作者不好，但是用第一作者來評職稱是最有分量的。
四、收集工作業(yè)績
申報人要認真總結、真實反映自己在本專業(yè)技術崗位上任職的工作實績和業(yè)務工作能力情況。在梳理本人工作后的所有項目情況，提供相對應的業(yè)績證明材料。
通常高級工程師評審需要人才至少提供3-5份的業(yè)績材料，盡量挑選優(yōu)質(zhì)的項目來整理，還要結合自己所要評審的專業(yè)，針對申報專業(yè)來搜集材料。
由于并不是所有人才都有平時備份材料的習慣，所以為了評審的時候少些周折，最好提早準備起來。
五、提供基礎證明
除此之外，申報人員還要提供一些基礎證明材料，即能夠證明所在單位工作的材料，包括社保（半年以上）、工作證明、勞動合同、學歷證明等等。
你好
很多職場人，在與面試官談工資的時候，因為不懂談判技巧，而與心儀的工作失之交臂，或者即便入職了，也沒有拿到理想的薪水。
正值“金三銀四”求職黃金季，在這里，米哥給大家介紹 6 個有效談判的技巧，助你拿得滿意工資。
01
技巧一：絕不要談論薪水，除非在面試流程結束時，他們明確說想要你
“面試流程結束”很難定義，它就是那個時刻。雇主說，或者想，“我們就要這人了！”它可能是第一輪面試結束（也可能是最后一輪），也可能是一系列面試結尾，通常需要見公司里不同的人，或者一次見整個面試團隊。
假如事情發(fā)展對你有利，無論是第一次、第二次、第三次，還是第四次面試過后，如果你喜歡他們，他們也喜歡你，雙方就會簽錄用確認（offer）。那時候，也只有那時候，任何雇主都不可避免地要面對這個問題：這個人得花我多少錢？你腦子里也在盤算：這份工作能付我多少工資？
如果雇主較早提到工資問題，比如在面試之初問（隨意地），“你期望多少薪水？”你應該準備好三種答復——信手拈來。
答復1
如果面試官是個看起來和藹的人，最好最智慧的回答可能是：“在你們最終確認錄用我，和我決定幫你們完成任務或項目前，我覺得討論薪水還為時過早。”
大多數(shù)時候，這個方法好使。也有例外，當這招不靈時，那么你需要：
答復2
你可能會面對這樣的雇主，面試頭兩分鐘就需要知道你想賺多少錢。這不是好現(xiàn)象，尤其 2008年以后，有些雇主有理由更挑剔，因為在他們腦子里有個想法——市場上有大把大把的候選人可以挑選。所以，你需要一個備選答案，例如：“我很愿意回答，但您能先幫我了解一下，這個工作都需要做什么嗎？”
大多數(shù)情況下，這是個好答案。但如果不好用呢？那么你會用到：
答復3
雇主提高嗓門，“來，來，來，咱別玩游戲了，我想知道你希望賺多少錢。”好吧，就是這個問題，你不得不面對。不過你不必提具體數(shù)字；取而代之，你可以回答一個區(qū)間。比如說，“我期望的薪水是每年 50000～60000。”
老把戲：兩個同等資質(zhì)的候選人，愿意以更低工資干活兒的人，勝出。就是這樣！
總結如下：如果面試中你足夠閃亮，對方可能在最后給你一份更高的薪水，高過面試之初他們腦海里原有的數(shù)字。
尤其是面試進行得非常順利，他們當場拍板非要你不可的時候。
02
技巧二：薪資談判的目的，是發(fā)掘出雇主最多愿意給你多少
議價區(qū)間指的是，他們希望支付的最低工資，到能夠支付的最高工資的范圍。談判，談的就是這個區(qū)間。
舉例來說，如果雇主能每月給你 6000 元，但試著以每月 4000 元的價格錄用你，區(qū)間就是 4000～6000 元。
在這個區(qū)間里，你有權通過談判，努力得到他們能提供的最高工資。
你們誰的目標都沒錯。可能的話，雇主想省錢。而你的目標，是通過要干的工作，帶回盡可能多的錢來養(yǎng)家糊口。
03
技巧三：薪資談判中，千萬別做先提數(shù)字的一方
面試中你想讓雇主盡可能多付，而對方要盡可能少付，先提數(shù)字的那個，通常會輸。你完全可以不信，有太多這方面的理論，反正我們知道的是：這是真的。
沒經(jīng)驗的雇主或面試官通常不知道這條奇怪的規(guī)律，但那些老鳥們了然于胸。他們希望你先提數(shù)字，因為成千上萬的面試證明：談判中先提數(shù)字的人，最后通常會輸。
那么，如果對方要求你先提數(shù)字，你就用提前備好的答案回應：“嗯，你們設立了這個職位，那一定對該職位的薪水有所考慮了，我想先聽聽那個數(shù)字。”
04
技巧四：面試之前，詳細調(diào)查市場上相關職位，及目標公司相關職位的薪水狀況
出發(fā)面試前，做些調(diào)查，研究市場上該職位，及這家公司該職位的薪水狀況。
你可能會說，那么麻煩值得嗎？絕對值得，如果你想贏得薪資談判的話。懶于或急匆匆收集信息的人，會受到經(jīng)濟上的懲罰。說得再直白點兒：如果你不調(diào)查，必定會付出代價！
咱們來看看，假如了解三四家有興趣公司的信息要花你一到三天時間，而因為這個功課，面試中你能要求更多的薪資。接下來三年，因為這一到三天的薪資調(diào)查，你就會多賺很多。不錯吧，就一到三天的工夫啊！
這不是必然，但我知道許多求職者和換工作的人因為這個而受益，所以絕對值得嘗試。
好，那么怎么做調(diào)查呢？有兩種方式：線上及線下。
05
技巧五：研究雇主腦海里的薪資區(qū)間，根據(jù)對方的區(qū)間，決定自己的期望區(qū)間
好吧，我承認這有點兒復雜，你可能沒動力做這么多研究。但你至少得知道這是怎么回事，讓我們從定義自己的目標入手。
通過研究，你要的不是一個數(shù)字，而是一個區(qū)間：雇主最少愿意付你多少，到最多能付你多少的區(qū)間。在任何超過 5 名員工的公司，這個區(qū)間都好定義。它會低于你上面那人賺的，高于你下面那人賺的。
所以，當雇主說了一個數(shù)字（可能是最低的，比如，36500），你可以用這樣的臺詞回應：“我理解，現(xiàn)在的情況下，所有公司都在控制成本。但我對自己的產(chǎn)出很自信，所以我的期望是……”這時提出你的上述區(qū)間，你的底線數(shù)字剛好低于他們的上限，然后提高——“47000～58000”。
06
技巧六：知道如何結束薪資談判，別“懸而未決”
薪資談判不該只談完工資就結束。除非你是臨時工，否則就要討論其他福利。“福利”指各種保險、體檢、假期、退休規(guī)定等。
所以進去面試前，你要決定哪些福利對你尤其重要。搞定基本工資后，你就可以問他們都有什么福利。事先有準備，知道哪些福利最重要，到時候就知道爭取什么了。
工作內(nèi)容很清楚，雙方你情我愿，薪資談判結束，搞明白了其他福利，你得讓對方出 offer，即錄用確認。寫出來，或者打印出來，并簽字。
重復一遍：要寫下來，并簽字。這叫協(xié)議書，或者雇用合同。如果是小公司（10 個或更少員工），他們可能不知道如何起草。在搜索引擎里輸入“雇用合同范本”，你能找到太多的免費資源。你，或者雇主，可以打出一份，讓對方簽字。你有權要求這個協(xié)議。如果他們就是不給，要當心啊。
當談到大學畢業(yè)設計，很多學生可能會遇到困惑和猶豫。選擇一個合適的畢業(yè)設計題目是學生們面臨的首要任務之一。在公路工程專業(yè)，選擇一個能夠提升自身專業(yè)水平的畢業(yè)設計題目尤為重要。
公路工程是現(xiàn)代交通建設的重要組成部分。通過深入研究和設計公路工程項目，學生可以掌握公路工程的理論和實踐知識，提高自己在該領域的能力。畢業(yè)設計是學生將所學知識應用于實際工程項目的機會，也是檢驗學生綜合能力的重要環(huán)節(jié)。
因此，選擇一個合適的公路畢業(yè)設計題目是學生職業(yè)發(fā)展中的重要一步。
在選擇公路畢業(yè)設計題目時，學生應該考慮以下幾個方面：
以下是幾個公路畢業(yè)設計題目的示例：
以上僅是一些示例，學生可以根據(jù)自己的實際情況和興趣選擇適合的畢業(yè)設計題目。
選擇一個合適的公路畢業(yè)設計題目只是成功完成畢業(yè)設計的第一步。下面是一些建議，幫助學生成功完成公路畢業(yè)設計：
通過以上的努力和實踐，學生就能夠成功完成公路畢業(yè)設計，并取得滿意的成果。
選擇一個合適的公路畢業(yè)設計題目是公路工程專業(yè)學生職業(yè)發(fā)展的重要一步。通過合理選擇題目、深入研究和實踐、與導師合作，學生可以順利完成畢業(yè)設計并取得優(yōu)秀的成果。
幼教在面試的時候說課的題目一般都是關于如何教育小孩子面臨突發(fā)情況的時候，如何解決，這時候可以參考一下往年的考試題目
可以對考官說：自己只是選擇了一個自己對其興趣最大又可以完成自己救傷治病的理想的專業(yè)。
各個學校的面試有部分差別，但是一般測試內(nèi)容均為技能測試，考生帶本人第二代身份證原件參加技能測試。著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。
單招面試技巧
1、穿著要注意
“著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。”該負責人特別提醒，參加面試時切記不能穿校服，“有些學生以為穿校服能給考官博個好印象，事實上為了公平起見，我們一般都會要求學生不要穿校服，尤其是有學校Logo的。”男生不要留胡子、長發(fā)，女生穿著不要太過“花哨或暴露”，不要化濃妝或太多裝飾。
2、怎樣回答考官的問題
有學生擔心面試會有一些偏問、怪問。該負責人表示，面試主要是考察學生的應變、表達和思考能力，學生應對所報專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會選擇這個專業(yè)?為什么報讀我們學校?你打算將來做什么工作?”此外，面試中還可能問一些很生活化的內(nèi)容，“比如怎么處理同學之間的關系等”。這些問題都不難，關鍵是“不能沉默，盡量多說”，并且要保持與考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老師：上午好！
今天是我人生的一個轉折點，因為坐在我面前的都是教育前輩，專家；說句心里話，我有些緊張，因為你們的評分將決定我是否能夠實現(xiàn)自己成為一名幼師的夢想！
在回答第一個問題“為什么要選擇幼兒教師這一職業(yè)”前，請允許我作一下簡單的自我介紹。
我是5號選手，就讀于一所大學的學前教育專業(yè)，今年7月畢業(yè)。即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我希望今天能夠成為我成功的起點。我來自于一個教育家庭，我父母都是教師，我從小就分享了他們在教育工作中獲得的充實與快樂，他們那種熱愛教育，熱愛學生的形象在我心靈留下深刻的烙印，也讓我比同齡人更理解教師與學生的關系，以至于我小時候就希望自己長大后也能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在我幼年的時候，父母為了我的學前教育，找遍了當時他們學校附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，那時農(nóng)村幾乎沒有幼兒教育，于是，我提前就讀了一年級！和我一樣大的伙伴也和我一樣，沒有經(jīng)歷過學前教育的快樂與啟蒙。于是我幼小的心靈就有了一個愿望：長大后做一名幼兒教師！讓農(nóng)村學前兒童享有學前教育的機會，讓孩子們在游戲中享受教育，在教育中享受快樂。后來，在填寫大學志愿時，我毫不猶豫地選擇了學前教育專業(yè)。也因此，我今天才有幸站在各位老師面前。也許，我今天的回答不是最好的，但是，我對幼兒教育事業(yè)的心是最熱的！
因為熱愛，所以喜歡；因為喜歡，所以選擇！
