面試內(nèi)容為高一到高三教材片段內(nèi)容節(jié)選。
試講基本要求為：
1、試講約10分鐘；
2、教學過程中體現(xiàn)師生互動；
3、試講中要有演奏教學環(huán)節(jié)。抽的題出自人民教育出版社出版的高中音樂課本，教師資格證音樂學科的面試大綱就是依據(jù)此教材編寫的。
抽題、結(jié)構(gòu)化問答、備課、模擬10分鐘上課、答辯
2022年上半年高中教師資格證面試內(nèi)容：
(一)職業(yè)認知
1.熱愛教育事業(yè)，有較強的從教愿望，正確認識、理解教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。
2.關(guān)愛學生、尊重學生，公正平等地對待每一位學生，關(guān)注每一位學生的成長。
(二)心理素質(zhì)
1.積極、開朗，有自信心
具有積極向上的精神，主動熱情工作
具有堅定頑強的精神，不怕困難
2.有較強的情緒調(diào)節(jié)與自控能力
能夠有條不紊地工作，不急不躁
能夠冷靜地處理問題，有應變能力
能公正地看待問題，不偏激，不固執(zhí)
(三)儀表儀態(tài)
1.儀表整潔，符合教育職業(yè)和場景要求。
2.舉止大方，符合教師禮儀要求。
3.肢體語言得體，符合教學內(nèi)容要求。
(四)言語表達
1.語言清晰，語速適宜，表達準確
口齒清楚，講話流利，發(fā)音標準，聲音洪亮，語速適宜。
講話中心明確，層次分明，表達完整，有感染力。
2.善于傾聽、交流，有親和力
具有較強的口頭表達能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準確地表達自己的觀點。
在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。
(五)思維品質(zhì)
1.能夠迅速、準確地理解和分析問題，有較強的綜合分析能力。
2.能夠清晰有條理地陳述問題，有較強的邏輯性。
3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應變能力。
4.能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。
(六)教學設計
1.了解課程的目標和要求，準確把握教學內(nèi)容
準確把握所教的教學內(nèi)容﹑理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。
2.根據(jù)教學內(nèi)容和課程標準的要求確定教學目標﹑教學重點和難點
3.教學設計要體現(xiàn)學生的主體性，因材施教，選擇合適的教學形式與方法。
(七)教學實施
1.能夠有效地組織學生的學習活動，注重激發(fā)學生的學習興趣，有與學生交流的意識。
2.能夠科學準確地表達和呈現(xiàn)教學內(nèi)容。
3.能夠適當?shù)剡\用板書，板書工整、美觀、適量。
4.能夠較好地控制教學時間和教學節(jié)奏，合理地安排教與學的時間，較好地達成教學目標。
(八)教學評價
1.在教學實施過程中注重對學生進行評價
2.能客觀評價自己的教學效果
1. 教師資格證面試題庫的題目數(shù)量是固定的，目前共有約5000道題目。2. 這是因為教師資格證面試題庫是由國家教育部門統(tǒng)一制定和管理的，每年都會進行一定的更新和調(diào)整，但總體來說題目數(shù)量是相對固定的。3. 如果想更好地備考教師資格證面試，可以通過多次練習題目，加強對教育理論和實踐的理解和掌握，同時也要關(guān)注最新的教育政策和教學方法，以便更好地應對面試。
小學體育與高中教師資格面試題庫是不一樣的。
小學面試科目按照國家統(tǒng)一設置的面試科目確定。普通高級中學教師資格面試科目與筆試的《學科知識與教學能力》科目相同。
中小學教師資格考試面試試題及面試試題光盤由教育部考試中心統(tǒng)一命制和制作。
各教師資格統(tǒng)考試點省須按照要求將中小學教師資格考試(面試)試題光盤申報表報該中心。
教師資格證歷史（高級中學）面試會考選修內(nèi)容，但是幾率會比較小。高中數(shù)理化一般挑的都是重點內(nèi)容，但是也很可能會出現(xiàn)選修當中的內(nèi)容，所以這取決于看出題人的心情和你的運氣了，因為教師資格面試是隨機抽的，碰上什么課題都不好講，自己準備的時候全方位一點，掌握了方法舉一反三。
初中音樂教資面試主要是個歌唱課、欣賞課、活動課這三種課型。根據(jù)歷年真題來看，主要考察歌唱課，然后就是欣賞課，活動課比較少。
初中音樂教師資格證面試同樣也是結(jié)構(gòu)化-試講-答辯這三個流程。總共的考試時間是20分鐘，結(jié)構(gòu)化是5分鐘，試講是10分鐘，答辯是5分鐘。
認真?zhèn)淇嫉脑捀咧薪處熧Y格面試一點都不難。不過，如果你選擇了高中教師資格證，在面試環(huán)節(jié)要在學科知識和講授形式上多下功夫多練習，畢竟這是教師資格證書的最高學段。
總的來說，面試就是實行20分鐘備考，考試實行5+10+5的模式（結(jié)構(gòu)化面試(5分鐘)+試講(10分鐘)+答辯(5分鐘)）。可見，試講是非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。而無論是備課還是試講，時間都很有限。因此要想突破試講，就要從現(xiàn)在開始練習在20分鐘的時間內(nèi)寫好教案，捋清思路。在10分鐘內(nèi)完成教學，并做到重難點突出，將學生作為課堂的主體，實現(xiàn)良好的雙邊互動教學。
1，先要了解一下面試都有哪些流程。面試總共分為三個部分，分別是結(jié)構(gòu)化面試、試講、現(xiàn)場答辯。
每個部分都很重要，都會產(chǎn)生相應的分數(shù)。
因此，同學們對每一個考察部分，都需要小心謹慎，認真完成。
結(jié)構(gòu)化面試是指學生運用教育學、教學法規(guī)等相關(guān)知識解決問題，考官會根據(jù)學生的回答，判斷學生的邏輯思維能力、語言能力以及解決問題的能力。
試講是指對課程內(nèi)容的進行授課展示而說課是教師依據(jù)《標準》精神以及學生學習和發(fā)展?jié)撃埽鎸＜铱陬^表述自己對某一課題學習目標、學習重難點、教學策略、教學流程等所進行的設計及原因的一種教研形式，是教師對課堂教學設計方案進行陳述、說明和答辯的過程。
現(xiàn)場答辯是指專家依據(jù)考生的試講或說課內(nèi)容進行相應的內(nèi)容提問，主要是為了考察考生對教師職業(yè)的認識，考生的自我認知能力、反思能力，邏輯思維能力以及考生的學科背景等方面。
2、在整個的面試考試過程中，最為重要的環(huán)節(jié)是試講環(huán)節(jié)。接下來，我會針對試講這一環(huán)節(jié)的幾個注意事項向大家進行闡述。
第一，要將試講和說課區(qū)分開，試講是進行片段教學設計展示，是展示部分的教學過程;第二，要認真審視題目，對教學模塊內(nèi)容把握清楚;第三，逐一審查題目要求，將各項內(nèi)容合理進教學過程中;第四，要針對高中語文的教學特點、教材的安排，進行合理的教學過程設計;加強對高中語文知識的積累，避免出現(xiàn)科學性錯誤，增強文化儲備，較深的理解語文內(nèi)容，提升個人的專業(yè)能力。
3、同時，對應教師資格證高中語文的面試，你可以看一些歷年的面試真題，感受一下考試題目，而且要記得進行模擬面試，注意時間，說話語速之類的事項。
三個部分：結(jié)構(gòu)化面試、試講、答辯。
一是結(jié)構(gòu)化問題。結(jié)構(gòu)化面試又包括當年的熱點、教育教學問題、教育名句的理解。如：有學生給你寫情書你會怎么做？上課突然有學生打架你會怎么處理？你如何理解親其師重其道？回答的時候要有邏輯性，可以用首先、其次、最后這樣子層次方面的方式回答。
二是試講。即根據(jù)你報考的學科抽取試題，在二十分鐘內(nèi)寫完一份教學設計，然后在考官面前十分鐘試講。相當于把老師給學生上課這個過程展現(xiàn)出來 。
第三答辯。考官有時會根據(jù)你的試講內(nèi)容問你一兩個問題，這個靠隨機應變，一般考官不會刻意刁難。
