貴州省特崗英語教師非師范是一項富有挑戰(zhàn)性和機遇的職業(yè)選擇。作為一名特崗英語教師，你將在貴州省的學校中擔任教學工作，為學生提供高質(zhì)量的英語教育。雖然這個職業(yè)對非師范專業(yè)的人來說可能會有一些難度，但它也給予了教師們廣闊的發(fā)展空間和豐富的文化體驗。
作為一名貴州省特崗英語教師非師范，你將接受系統(tǒng)化的培訓，以提高你的專業(yè)知識和教學技能。培訓內(nèi)容包括英語語言知識、教學方法和教育心理學等方面的學習。通過這些培訓課程，你將建立起扎實的英語教學基礎，掌握有效的教學技巧。
除了傳授知識和技能，培訓還會加強你的教育理念和職業(yè)素養(yǎng)。你將學習如何與學生建立良好的師生關系，如何激發(fā)學生的學習興趣和主動性。這些培訓將為你成為一名優(yōu)秀的特崗英語教師提供基礎。
貴州省特崗英語教師非師范的工作充滿了挑戰(zhàn)和成就感。你將面對來自不同背景和水平的學生，這要求你根據(jù)學生的特點和需求，設計并實施個性化的教學方案。這種針對性的教學方法將挑戰(zhàn)你的創(chuàng)造力和適應能力，但也將帶來巨大的成就感。
教學工作既需要靈活性，也需要耐心和責任心。通過與學生的互動和交流，你將發(fā)現(xiàn)他們的進步和成長，這將成為你最大的成就。當你看到學生們開口講英語并理解英語文本時，你會對自己的工作感到驕傲和滿足。
貴州省特崗英語教師非師范還給予你豐富的文化交流和體驗機會。作為一名特崗外教，你將與中國學生和教育者共事，了解中國的語言、文化和教育體系。你將有機會參觀中國的歷史名勝、體驗傳統(tǒng)節(jié)日和品嘗地道的中餐。
這種文化交流將豐富你的視野，增加你對世界的認知。同時，你也可以在交流中分享自己的文化和經(jīng)驗，促進中西方文化的融合與交融。
貴州省特崗英語教師非師范是一個良好的職業(yè)發(fā)展起點。通過幾年的教學經(jīng)驗，你將積累豐富的教學經(jīng)驗和教育資源。這將為你今后的教學生涯提供更多的機會和選擇。
你可以選擇繼續(xù)從事教育工作，成為一名教學經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師。你也可以選擇進一步深造，獲得教育學或英語教育的相關學位，開展更高級別的教育工作。此外，你還可以成為教育培訓機構、出版社等教育領域的工作人員。
無論選擇何種職業(yè)道路，貴州省特崗英語教師非師范的經(jīng)歷都將為你的個人和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
貴州省特崗英語教師非師范是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)選擇。通過培訓和教學實踐，你將成為一名富有專業(yè)知識和教學技能的外語教師。同時，教學工作也將帶給你成就感和文化體驗。
作為貴州省特崗英語教師非師范，你將面對教學挑戰(zhàn)，但也將獲得學生進步和成長的喜悅。此外，與中國學生和教育者的文化交流將豐富你的視野并促進中西方文化的交流與融合。
最重要的是，貴州省特崗英語教師非師范為你的職業(yè)發(fā)展打開了大門。通過積累豐富的教學經(jīng)驗和教育資源，你將擁有更多的職業(yè)機遇和發(fā)展空間。
第一章總則
第一條為了加強教師隊伍建設，保障教師的合法權益，促進教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教法》)和有關法律、法規(guī)的規(guī)定，結合本省實際，制定本條例。
第二條本條例適用于本省行政區(qū)域內(nèi)的各級各類學校和其他教育機構的教師。
本省行政區(qū)域內(nèi)的國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位及公民，應當遵守本條例。
第三條本條例所稱教師，是指在各級各類學校或者其他教育機構中專門從事教育教學的人員和具備教師資格、具有教師職務的管理人員或者為教育教學服務的其他專業(yè)技術人員。
第四條全社會都要重視教育，尊重知識，尊重教師。
教師應當努力提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，教書育人，為人師表，恪守職業(yè)道德，忠誠于人民的教育事業(yè)。
第五條省人民政府教育行政部門主管全省教師工作。
市、州人民政府及縣級人民政府教育行政部門管理本行政區(qū)域內(nèi)所屬學校的教師工作。
有關部門按照職責分工，會同教育行政部門負責有關的教師工作。
社會力量依法舉辦的學校及其他教育機構，在教育行政部門的指導下負責有關的教師工作。
第六條各級人民政府應當制定教師隊伍建設規(guī)劃，并納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，對實施規(guī)劃所需經(jīng)費予以保障。
第七條縣級以上人民政府教育督導機構應當定期對下級人民政府及其教育行政部門、學校或者其他教育機構執(zhí)行《教師法》及有關法律、法規(guī)的情況進行檢查，并將檢查結果向本級人民政府報告。
第二章權利和義務
第八條教師享有《教師法》和有關法律規(guī)定的權利，履行《教師法》和有關法律規(guī)定的義務。
各級人民政府及其教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構，應當保障教師依法享有的權利，并采取措施改善教師的工作條件和生活條件。
第九條未經(jīng)縣級以上人民政府教育行政部門或者學校主管部門同意，任何組織和個人不得要求或者抽調(diào)教師從事非教育教學活動。
第十條各級人民政府及其教育行政部門、學校主管部門、學校及其他教育機構，應當逐步為教師提供符合國家標準的設施設備、圖書資料以及其他必需的教育教學用品。
第十一條教師應當維護學校正常的教學秩序，關心、愛護學生，維護學生合法權益，保護學校財產(chǎn)。
第三章資格和任用
第十二條從事教育教學的人員，應當具備《教師法》規(guī)定的相應條件，并依法取得教師資格。不符合《教師法》和《教師資格條例》規(guī)定的人員，不得從事教育教學工作。
本條例實施前已經(jīng)在學校或者其他教育機構中從事教育教學工作而未取得教師資格的人員，由教育行政部門、學校主管部門、學校或者其他教育機構安排培訓。經(jīng)培訓、考核仍不能取得教師資格的，調(diào)離教育教學崗位。
第十三條取得教師資格的人員首次任教時，試用期1年。試用期滿后，根據(jù)考查結果決定是否聘任為教師。國家另有規(guī)定的，從其規(guī)定。
第十四條縣級以上人民政府及其有關部門，對已經(jīng)取得任用證或者試用證的合格民辦教師，按照國家和本省有關規(guī)定轉(zhuǎn)為公辦教師。
第十五條教師資格的認定、喪失和撤銷，按照《教師法》、《教師資格條例》的規(guī)定執(zhí)行。
第十六條學校或者其他教育機構應當按照教師編制標準、教師職務結構比例設置教師職務。教育行政部門舉辦的學校及其他教育機構，由縣級以上人民政府教育行政部門會同編制、人事行政部門核定;其他部門舉辦的學校及其他教育機構，由其主管部門會同教育行政部門和編制、人事行政部門核定。
第十七條各級人民政府應當采取措施，穩(wěn)定教師隊伍。未經(jīng)教育行政部門同意，不得調(diào)動教師。
第十八條職業(yè)學校根據(jù)教育教學需要，可以聘請兼職專業(yè)課教師和實習指導教師。
第四章培養(yǎng)與培訓
第十九條縣級以上人民政府應當優(yōu)先發(fā)展師范教育，加強師資培養(yǎng)培訓，增加師范教育投入，逐步改善師范院校的辦學條件，推進學校標準化、現(xiàn)代化建設。
教育行政部門、學校和其他教育機構，應當加強青年骨干教師的培養(yǎng)培訓。
師范院校、非師范院校的師范專業(yè)學生，享受師范專業(yè)獎(助)學金。其具體標準由省人民政府制定。
第二十條師范專業(yè)畢業(yè)生應當按照國家有關規(guī)定從事教育教學工作，實行任教服務期制度，服務期5年。師范專業(yè)定向生、委培生按照合同約定執(zhí)行。
第二十一條教育行政部門、學校主管部門、學校及其他教育機構，應當按照使用與培訓相結合的原則，制定教師培訓規(guī)劃和計劃，安排教師參加培訓。
教師培訓經(jīng)費從以下渠道解決：
(一)縣級以上人民政府應當根據(jù)教師培訓任務和培訓計劃安排教師培訓專項經(jīng)費，并由同級財政部門列入年度財政預算;
(二)各級各部門在編制年度教育經(jīng)費預算時，應當按照本地區(qū)本部門在職教職工年工資總額155%的標準安排教師培訓費;
(三)從征收的城市教育費附加中提取不低于10%的額度用于教師培訓。
社會團體、企業(yè)事業(yè)單位及社會力量舉辦的學校或者其他教育機構，所需的教師培訓經(jīng)費，由舉辦者負責籌措。
第二十二條縣級以上人民政府應當采取特殊措施，為少數(shù)民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)培養(yǎng)培訓教師。
第五章工資與福利待遇
第二十三條各級人民政府應當保證教師工資的平均水平不低于或者高于國家公務員的平均工資水平。
教師退休后，享受國家規(guī)定的退休待遇。任教滿30年或者在鄉(xiāng)、村學校連續(xù)任教25年以上獲省人民政府頒發(fā)的榮譽證書的教師退休后，按機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革前原有規(guī)定計算的基本退休費，與退休當月基本工資的差額部分一次性發(fā)放。具體辦法由省人民政府制定。
第二十四條從本條例實施之日起，在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(不含縣城所在地的鎮(zhèn))從事教育教學工作的教師，享受下列待遇：
(一)中專以上學歷的應屆畢業(yè)生直接領取定級工資;
(二)已在崗的正式教師，在原職務等級工資基礎上上浮一檔工資，以后每連續(xù)從事教育教學工作滿8年予以固定并再上浮一檔工資。調(diào)離鄉(xiāng)、鎮(zhèn)教育教學崗位，未固定的浮動工資予以取消。
第二十五條各級人民政府應當建立教師工資按時足額發(fā)放保障制度。教師工資發(fā)放工作實行政府領導責任制。公辦教師工資和民辦教師工資中的國家補助部分，由縣級財政部門按月?lián)艿娇h級人民政府教育行政部門，由縣級人民政府教育行政部門組織發(fā)放。民辦教師工資中集體統(tǒng)籌部分，由農(nóng)村教育費附加支付。
第二十六條在邊遠貧困地區(qū)任教滿15年，在其他地區(qū)任教滿20年的教師，其子女報考本省師范院校或者師范專業(yè)的，適當照顧錄取;報考本省其他院校的實行同等條件下優(yōu)先錄取。
第二十七條各級人民政府應當制定規(guī)劃，劃撥專款，多渠道籌措教師住房建設資金，改善城鄉(xiāng)教師住房條件，使城鎮(zhèn)教師住房人均居住面積和住房成套率達到或者超過當?shù)鼐用褡》康钠骄?農(nóng)村應當著重解決無房和居住困難的教師住房。
教師住房建設用地由縣級以上人民政府依照土地管理法律、法規(guī)的規(guī)定優(yōu)先解決。
各地興建的安居工程必須優(yōu)先為教師提供房源，并按照房改政策優(yōu)先解決無住房和住房困難的教師的住房問題。單位建房、出售(出租)住房時，在同等條件下，對其配偶是教師的應當優(yōu)先安排。
第二十八條教師享受與當?shù)貒夜珓諉T同等醫(yī)療待遇。各級人民政府和有關部門對教師醫(yī)療費應當優(yōu)先予以報銷。中小學特級教師享受正高級專業(yè)技術人員的醫(yī)療待遇。
學校和其他教育機構應當定期組織教師進行健康檢查。
第二十九條對年老病殘不能繼續(xù)任教的民辦教師應當辦理離崗退養(yǎng)手續(xù)，并繼續(xù)享受民辦教師工資中的國家補助部分，集體統(tǒng)籌部分按照不低于原發(fā)放金額的一半發(fā)給。具體辦法由縣級人民政府制定。
第六章考核與獎勵
第三十條省人民政府教育行政部門應當制定教師考核辦法，并對考核工作進行指導和監(jiān)督。
學校和其他教育機構應當認真執(zhí)行教師年度考核制度。考核應該全面、客觀、公正、準確，并聽取本人、其他教師和學生的意見。考核結果應當作為教師晉升工資、評聘教師職務以及獎懲的重要依據(jù)。
第三十一條各級人民政府、有關行政部門、學校和其他教育機構應當建立優(yōu)秀教師獎勵制度。
對在教育教學工作中有突出貢獻的教師，由省人民政府授予“特級教師”或者其他榮譽稱號，享受省人民政府及其有關行政部門規(guī)定的待遇。
對長期在邊遠貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)任教，工作成績卓著的優(yōu)秀教師應當予以重獎。
第三十二條鼓勵和支持社會組織和個人向依法成立的教師獎勵基金組織提供捐助。
第七章法律責任
第三十三條教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門分別給予行政處分或者解聘：
(一)故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的;
(二)違反社會公德影響惡劣的;
(三)體罰、侮辱學生，剝奪學生學習權利，經(jīng)教育不改的;
(四)在國家教育考試中玩忽職守、徇私舞弊的;
(五)違反規(guī)定向?qū)W生收取費用或者向?qū)W生家長索取財物，經(jīng)教育不改的;
(六)其他不履行法定教師義務的。
第三十四條有下列情形之一的，由上級機關責令限期改正，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分;違反治安管理處罰有關規(guī)定規(guī)定的，由公安機關予以處罰：
(一)強制教師從事非教育教學活動的;
(二)克扣、挪用教師工資和政策性補貼的;
(三)向教師攤派的;
(四)在教師職務評聘、教師獎勵工作中弄虛作假，徇私舞弊的;
(五)對提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復的;
(六)侮辱、毆打教師的;
(七)其他侵犯教師合法權益的。
同考貴州教師編已上岸，首先說明一下~我當時備考的時候也很懵，不過也不用慌張了，教師考試雖然難，但仔細分析考試的重難點以后再對癥下藥，備考的時候就會輕松很多的！如果考貴州教師一定要按大綱去復習哦，千萬不要弄什么通用課程，沒有針對性的復習就是浪費時間精力，我剛開始就是因為沒有按考綱所以復習了2個月有全部推倒重來。希望給大家避免走彎路。現(xiàn)在很多打著通用課程的旗幟的很多騙子，搞了什么“xx超級招教課”“xx速學課”蒙騙大家，沒有針對性不說，還貴的要死，一定要擦亮眼睛。我考的黔南都勻市的，小學語文，教綜86.5，最后合成84.1，我們組排第2.
一、招考條件
招聘條件
(一)熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策、熱愛教育事業(yè)，符合招聘崗位要求，符合《教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的普通話水平、身體條件和心理條件符合新時代中小學、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則要求，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。
(二)學歷條件
1.普通高等教育本科及以上學歷，可以報考初中、小學、幼兒園教師招聘崗位。
2.普通高等師范專科學歷和非師范普通高等院校師范教育類專業(yè)大專學歷，只能報考幼兒園教師招聘崗位。
(三)具有相應的教師資格證書。對于在2021年及2022年中小學(含幼兒園、中等職業(yè)學校)教師資格考試中受疫情影響的考生(2021年及2022年中小學教師資格考試)筆試成績單或面試成績單“受到疫情影響”欄標注為“是”，可以參加特崗教師招聘，通過特崗教師招聘的可以先上崗從事輔助性教育教學工作，再參加考試并取得教師資格。對于上述“先上崗后考證”的人員，自簽訂聘用合同之日起1年內(nèi)未取得相應教師資格證書的，應當依法解除聘用合同。
教師資格證書的任教學段、學科要符合招聘崗位要求，報考人員教師資格證書的學科學段與報考崗位的學科學段一致，高段學科教師資格證書可報考向下學段相應學科。小學全科教師資格證書可報考小學全部崗位。
(四)年齡不超過30周歲。
(五)報考人員所學專業(yè)與報考學科須一致或相近。
(六)服務期內(nèi)的特崗教師或國家在職在編公職人員不得參加特崗教師招聘考試。
(七)參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者、參加過半年以上實習支教工作的師范院校畢業(yè)生和碩士研究生及以上學歷學位畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取，資格審查時需提供相關佐證材料。二、筆試分值及內(nèi)容：
筆試每套題總分100分，其中學科專業(yè)知識70分、教育綜合知識30分。學科專業(yè)知識主要考查報考人員作為中小學幼兒園教師應具備的專業(yè)知識和綜合運用能力。教育綜合知識主要考查報考人員對教育學、心理學、教育法規(guī)、課程理論和教師道德修養(yǎng)等相關知識的掌握情況。
.報考語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治(道德與法治)、音樂、體育、美術、幼兒園學科崗位的考生分別參加本學科類試題筆試。報考信息技術、科學學科的考生考數(shù)學類試題。報考思想品德、心理健康、特殊教育學科的考生考政治類試題。考試科目不分初中和小學。
三、題型題量分布
四、復習方法步驟等
貴州，一般考察的就是教育基礎知識和學科知識，有時候會只考一門教育綜合知識，這樣不用說你也看出了教綜的重要性。教材的話可以用山香的，比較權威。而且很全面詳細。提前復習先大概瀏覽一下了解整個復習的內(nèi)容知識。
教育綜合和學科知識最主要就是記憶知識點了！！！！能理解最好了，剛開始我是以為買了山香的書送的課就夠用，最后發(fā)現(xiàn)送的幾節(jié)課都是舊課完全是糊弄人的，要新課還是得另外買呢。不過新課又需要幾千非常貴，最后兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去了朋友推薦的青 行 燈 之 家買到了哈。非常劃算簡直是yyds的百寶箱一樣哈哈。我是自己看了一遍山香，覺得教育學差不多能自己掌握，教育心理學比較難理解，就自己先做了一遍筆記。然后去APP上刷題，效果不佳，發(fā)現(xiàn)自己對于內(nèi)容的理解停留于表面，沒有吃透，很多題目不會做。網(wǎng)課節(jié)約了我好多背書的時間。我最喜歡的是他課上的課程回顧環(huán)節(jié)，邊講新的內(nèi)容邊回顧舊的內(nèi)容，是想忘記都難。聽了然后你就自己懂了，反正我就是這樣，背了你有印象題目才能寫出來。安徽的卷子很死，所以背知識點還是非常有用的。
然后刷題訓練，從刷題來說，在一個星期之后，也就是第17天到第30天，中間的13天的時間里，全部用來沖刺考試。比如教招必刷300題。教師必刷5000題。以及山香的各種模擬卷，沖刺卷，等等。做完卷子之后，給自己放了兩天的假，當時是給我請的假。然后兩天假放完之后回來。整體開始用思維導圖的形式復習二輪。并且將自己的錯題本拿出來重新鞏固。
整理錯題，查漏補缺
在把試題研究透徹之后，通過不斷的模擬，每周選取三套模擬試題，限時答題，結束后與答案比對，且整理錯題，以此來查缺補漏，合理分配各部分的做題時間，合理規(guī)劃自己的答題順序，讓自己在之后的考試中可以發(fā)揮出更好的水平。
如果能夠把我說到的這些教材、網(wǎng)課還有題卷準備好，再按照我的復習方法去進行高效的復習，相信你一定可以很快上岸呀！復習貴在堅持，需要一定的耐心。歡迎點贊，有問題留言看到會回！！!
有。
正式聘用(含試用期)的合同制教師,工資待遇比照同等條件的在編在崗教師標準執(zhí)行,獎金、福利等待遇按國家有關政策執(zhí)行。
教師簡介
教師，以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)，根據(jù)學校設施條件和個人職稱專業(yè)，安排學生入座、發(fā)放學習資料、備課授課、批改作業(yè)、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化基本知識，開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力，培養(yǎng)學生特長，促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握經(jīng)驗技術。
他受社會的委托對受教育者進行專門的具有建設性的教育，執(zhí)行各項教育政策，維護社會穩(wěn)定，為國家和社會培養(yǎng)各類高素質(zhì)或?qū)嵱萌瞬拧?/p>
特崗教師福利待遇氛圍以下幾點:
1.報名特崗教師考試時，可以享受加分政策。
為吸引更多高校畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教，按照“自愿報名、擇精選拔”的原則，對具備以下條件的報名者在面試成績中給予適當加分： ⑴少數(shù)民族學生加2分;⑵省級畢業(yè)生、省級及以上“三好學生”加4分，校級“三好學生”加2分。也就是說，如果你有了這些加分項后，會比其他人更有優(yōu)勢通過特崗教師考試。
2.成為特崗教師后，享受統(tǒng)一工資標準。
通過“特崗計劃”的教師在三年的服務期間，將享受國家統(tǒng)一的工資制度和標準，各項津貼補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平綜合確定，同時還解決五險一金的社會保險問題。原則上特崗教師的年收入水平和當?shù)厥聵I(yè)單位公辦教師的年水平持平。
3.特崗教師服務期滿后，可以享受政策扶持和優(yōu)惠就業(yè)政策。
三年服務期滿后，你可以有三種選擇：
(1).政府為鼓勵優(yōu)秀教師在聘用期滿后繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)，對通過考核且自愿留在學校任教的，將由縣教育行政部門辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，并按照有關規(guī)定辦理上編制、核定工資基金等手續(xù)。工資將納入到當?shù)刎斦到y(tǒng)中進行統(tǒng)一發(fā)放。
(2)對于重新?lián)駱I(yè)的特崗教師，各地政府要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要幫助。比如在今后的城市、縣鎮(zhèn)公開招聘教師崗位時，會優(yōu)先聘用從事過特崗教師的人員。
(3).對于想繼續(xù)研學進修的特崗教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。只要本人符合相應條件要求，并在三年服務內(nèi)考核合格，均可申請教育碩士免試資格。特崗教師三年聘期視同“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的三年基層教學實踐。
4.對于服務期滿后仍從事農(nóng)村教育事業(yè)的老師，將實施社會保險制度。
特崗教師退休后不再實施退休工資而是發(fā)放養(yǎng)老金。工資標準評審中，教齡、工齡都要納入計算。
當然，權利的享受還需要有義務的支持，按照國家相關政策的規(guī)定，用人學校須于聘用人簽訂聘用合同，在聘用期內(nèi)，如果聘用人存在《勞動合同法》中規(guī)定的除合同的情形，或者存在年終考核不合格的情況，用人單位均可依法解除聘用合同。同時，聘用人在3年服務期內(nèi)，不得跨市、縣(區(qū))調(diào)動，也不能安排到非義務教育階段的學校任教，此類限制相比公辦教師招聘而言更為嚴格，還望大家注意。
教師產(chǎn)假除影響獎勵性績效工資外，其他待遇不變。
首先非常羨慕你。
我很想留校卻沒有辦法。現(xiàn)在能在大學里工作已經(jīng)很不錯了。工資不低的。至少3000吧。不過如果是輔導員的話就另外說了。福利很不錯。放心吧。。。成績查詢流程
1.電腦登錄：中國教育考試網(wǎng)(http://ntce.neea.edu.cn/)
注意：使用IE6-IE10瀏覽器查詢
2.：在“考生服務”點擊：成績查詢
3.：選擇要查詢成績的省份
由于在同個時間段查詢成績的考生較多，會導致頁面打開緩慢、服務器崩潰等問題，小編建議錯峰查詢教師資格考試成績。
4.：填寫姓名、證件號、驗證碼
注意：如考生姓名中帶有點，請復制使用這個標準的點符號(·),點的兩邊不能再有空格。
No pain, no gain.因為這是一句英語教師常用的名言，意思是沒有付出就沒有收獲。在學習英語的過程中，一定要付出足夠的努力，才能取得好的成績。同時，這也可以應用到生活中的許多其他方面。這句名言也可以激勵我們在其他的領域中不懼付出，勇于追求自己的夢想。無論是在學習、工作或者生活中，都需要堅持不懈的努力，才能夠取得真正的成果和回報。
新東方英語老師的基本要求1、教授初中高中需要本科及以上學歷，英語相關專業(yè)優(yōu)先；教授大學英語則需要碩士及以上學歷；
2、教授初中高中需要英語專業(yè)四級良好或六級550分以上； 教授大學英語則需要英語四級或六級600分以上或通過專八；
3、熟悉教材，了解杭州市中高考試題及考試情況；
4、英語發(fā)音標準，普通話標準，溝通表達能力強，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心。
5、 定期參加部門的教研、培訓，集中備課；
6、及時做好續(xù)班、續(xù)費工作；
7、完成領導交辦的其他工作。新東方創(chuàng)辦于1993年,25年專注教育培訓,累積培訓學員超過2000萬,從早教到成人,業(yè)務涵蓋早教、學前、 小學 、中學、四六級、 考研 、出國考試、 留學咨詢 、英語能力提升、 國際游學 、國際教育、圖書、 網(wǎng)絡課堂等。新東方一直都有招聘需求，有針對不同內(nèi)容的專門的教師招聘，比如優(yōu)能一對一初中英語教師、 英語四六級教師、優(yōu)能一對一高中英語教師、少兒教師-語文、德語教師等等，針對不同年級，不同年齡，也有不同的語種，具體的招聘信息都能在它們官網(wǎng)找到，并且大學生也可以關注它們校招的信息，直接校招。
