應(yīng)該不是，一個是大專(鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校)，一個是中專(鄭州幼兒師范學(xué)校)。除非前者把后者合并了。
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鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校（Zhengzhou Preschool Education College）簡稱“鄭州幼專”，是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦全日制普通專科院校，是中國和聯(lián)合國兒童基金會合作項(xiàng)目學(xué)校、教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校、河南省幼兒教師培訓(xùn)中心、河南省學(xué)前融合教育發(fā)展支持中心，是河南省學(xué)前教育集團(tuán)、鄭州市學(xué)前教育集團(tuán)和鄭州市學(xué)前教育研究院牽頭組建單位，河南省幼兒園園長省級培訓(xùn)基地。
單招
鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校有單招,其單招專業(yè)主要有學(xué)前教育 、早期教育、特殊教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、旅游英語。
2022年421分,2021年424分。
根據(jù)查詢鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校官網(wǎng)得知,鄭州幼師公費(fèi)師范生分?jǐn)?shù)線2022年421分,2021年424分。
公費(fèi)師范生招男生是很正常的，鄭州幼兒師范公費(fèi)全省計(jì)劃定向招收本科層次“學(xué)科教師”地方公費(fèi)師范生2590人，培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)校緊缺學(xué)科和薄弱學(xué)科師資，分學(xué)科培養(yǎng)，由各培養(yǎng)高校在當(dāng)年核定的普通招生計(jì)劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排，均為師范類，計(jì)劃類別為地方公費(fèi)師范生。實(shí)行“市來縣去”招生政策。
好就業(yè)
鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校非常好就業(yè)、就業(yè)前景非常好。鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率是98%，考研率是22%。已就業(yè)的學(xué)生中，87%的人選擇在鄭州工作、7%的人選擇在北京工作。
有前途啊！上鄭州藝術(shù)幼兒師范可以畢業(yè)以后可以在幼兒園工作。
2023年秋季學(xué)期開學(xué)時間為9月1日，結(jié)束時間為2024年2月8日。今年是閏年，春節(jié)在2024年的2月份，所以今年的秋季學(xué)期時間長。
特別好，就業(yè)率高，師資雄厚力量質(zhì)量都是師范類鄭州的最好，鄭州藝術(shù)幼兒師范是鄭州地區(qū)及全省多地的幼兒園培訓(xùn)基地，口碑好而且學(xué)生素質(zhì)高。
如果你對幼兒教育有濃厚興趣，并希望成為一名專業(yè)的幼兒教師，那么選擇一所好的幼兒專科師范學(xué)校是至關(guān)重要的。在鄭州，有一些優(yōu)秀的幼兒專科師范學(xué)校值得你考慮。
鄭州師范學(xué)院是一所國家“雙一流”建設(shè)高水平應(yīng)用特色學(xué)院，也是河南省重點(diǎn)支持建設(shè)的高水平大學(xué)。該校設(shè)有幼兒教育專業(yè)，擁有一流的師資力量和先進(jìn)的教育設(shè)施，在幼教領(lǐng)域享有盛譽(yù)。鄭州師范學(xué)院的畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，就業(yè)率高，并擁有廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
河南工程學(xué)院也是一所重要的幼兒專科師范學(xué)校之一。該校的幼兒教育專業(yè)注重實(shí)踐能力培養(yǎng)，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室和幼兒教育實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生能夠在真實(shí)的幼兒教學(xué)環(huán)境中實(shí)踐和學(xué)習(xí)。
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所培養(yǎng)應(yīng)用型人才的學(xué)院，也設(shè)有幼兒教育專業(yè)。該學(xué)院的幼兒教育專業(yè)注重實(shí)踐能力培養(yǎng)，課程設(shè)置合理，教學(xué)質(zhì)量有保障。學(xué)校還與多家幼兒園、托兒所等單位建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。
除了上述三所學(xué)校，鄭州還有其他一些幼兒專科師范學(xué)校，每所學(xué)校都有自己的特色和優(yōu)勢。在選擇學(xué)校時，你可以根據(jù)自己的興趣愛好、學(xué)校的辦學(xué)水平和就業(yè)情況等方面進(jìn)行綜合考量。
