教學(xué)副校長的職責(zé)如下：
第一，負責(zé)初中各學(xué)科，包括語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)等等學(xué)科的教學(xué)管理，
第二，負責(zé)各學(xué)科教研室的日常管理，
第三，負責(zé)各學(xué)科教學(xué)的規(guī)劃并組織實施和監(jiān)督，
第四，負責(zé)葛學(xué)科的期中期末考試的組織。
副校長退休是沒有什么待遇可以享受的。因為副校長是在職時的職務(wù)，副校長在退休的時候都是按照教師系列退休的，退休的待遇也是按照教師系列的。副校長退休后就是一般教師了。當(dāng)然有的學(xué)校可能會在教師節(jié)、春節(jié)的時候，來慰問一下退休的領(lǐng)導(dǎo)，這個是各個學(xué)校各做，沒有統(tǒng)一規(guī)定。
初中副校長這么管理
1、協(xié)助校長制訂并實施學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作計劃，制定校內(nèi)有關(guān)教育、教學(xué)、教研工作管理制度。
2、審查教研組的教研工作計劃、教師的教學(xué)計劃（含轉(zhuǎn)差計劃、實驗工作計劃等），并認真地指導(dǎo)教師的教學(xué)工作和教研組的教研工作。
3、分管教學(xué)工作。定期或不定期地指導(dǎo)、檢查和考核教師的教學(xué)“六認真”情況，經(jīng)常分析、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)負擔(dān)情況，組織教師觀摩教學(xué)和總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗。
4、分管教研工作。督促、指導(dǎo)、檢查教研組開展的常規(guī)教研活動和課題研究，安排并組織好全校性的常規(guī)教研活動和課題研究。
5、分管師訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。經(jīng)常分析、研究和指導(dǎo)中、青年教師的課堂教學(xué)方法的改進情況、教學(xué)能力與水平的提高情況，不斷提高中、青年教師的課堂教學(xué)技能。
6、分管體衛(wèi)工作和課外興趣小組工作。定期布置、檢查和考核體衛(wèi)工作和課外興趣活動的開展情況。
7、分管實驗、電教、招生工作。定期或不定期地指導(dǎo)和檢查實驗教學(xué)、電化教學(xué)等工作。
8、承擔(dān)適量的教學(xué)工作任務(wù)。同時，經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)其他教師的課堂教學(xué)，每期聽課不少于20節(jié)。
9、認真完成好校長安排的其它工作。
尊敬的校長、領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
大家好！我是這所初中的副校長，今天非常榮幸能夠向大家述職，向大家匯報過去一年來的工作情況和成績。首先，我要對過去一年里大家為學(xué)校的發(fā)展做出的辛勤努力表示衷心的感謝！正是有了大家的支持和配合，我們才能取得如此驕人的成績。
過去一年，我作為副校長，主要負責(zé)學(xué)生管理和教師發(fā)展兩個方面的工作。在學(xué)生管理方面，我們深化了班主任制度，加強了和家長的溝通，使學(xué)生得到更好的關(guān)愛和教育。我們也積極開展了各類學(xué)生活動，豐富了學(xué)生的課余生活，提升了學(xué)校的整體氛圍。
在教師發(fā)展方面，我注重培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助教師提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法。我們組織了多次教研活動，讓教師們相互借鑒經(jīng)驗，共同成長。同時，我也鼓勵教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，提高了學(xué)校的教學(xué)水平。
通過過去一年的努力，我們?nèi)〉昧艘幌盗辛钊蓑湴恋某煽儭Ｊ紫龋瑢W(xué)校的教育質(zhì)量得到了明顯的提升。我們的學(xué)生在各類考試中取得了優(yōu)異的成績，多次榮獲市級、省級的獎項。其次，學(xué)校的師資隊伍日益壯大，教師們的教學(xué)水平顯著提高。同時，學(xué)校的育人環(huán)境更加和諧，校風(fēng)紀律良好。
除此之外，我們還注重學(xué)校的文化建設(shè)。通過豐富的文化活動，我們提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和審美能力。學(xué)校的文化氛圍也得到了進一步的凝聚和提升。
盡管取得了很多成績，但我們也要清醒地看到面臨的挑戰(zhàn)和問題。首先，學(xué)校的管理還有待進一步完善，特別是對學(xué)生行為的規(guī)范與引導(dǎo)。我們需要更加注重學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。其次，學(xué)校的教師隊伍還需要進一步增強專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。我們會繼續(xù)加強教師培訓(xùn)，提供更好的支持和指導(dǎo)。
展望未來，我將繼續(xù)加強學(xué)生管理和教師發(fā)展的工作。我將繼續(xù)推動班主任制度的改革，加強家校合作。同時，我也將不斷提高教師的培訓(xùn)質(zhì)量，幫助教師提高專業(yè)水平。我們將繼續(xù)加強學(xué)校文化建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
最后，我要再次感謝校長和各位領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任，感謝全體教師的努力付出。我相信，在大家的共同努力下，我們的學(xué)校一定會取得更加輝煌的成就！謝謝大家！
校長職級制改革通常涉及對校長和副校長的職級和待遇進行調(diào)整。具體的副校長待遇取決于所在國家或地區(qū)的法律規(guī)定、教育部門的政策以及學(xué)校內(nèi)部的管理安排。
一般來說，副校長作為學(xué)校的高級管理人員，其待遇可能包括以下方面：
薪資：副校長的薪資通常會比普通教師更高，這是基于其管理職責(zé)和工作壓力的考慮。
職級補貼：副校長可能享受特定的職級補貼或津貼，用于補償其擔(dān)任高級管理職務(wù)的額外責(zé)任。
福利和保險：副校長可能享受與其他員工相同或類似的福利待遇，如醫(yī)療保險、退休金計劃、帶薪假期等。
獎勵和激勵機制：學(xué)校可能設(shè)立獎勵和激勵機制，以鼓勵副校長在學(xué)校管理和發(fā)展中做出突出貢獻。
需要注意的是，副校長待遇的具體情況可能因國家、地區(qū)、學(xué)校類型和規(guī)模等因素而有所差異。因此，最準(zhǔn)確和詳細的信息應(yīng)該從具體學(xué)校的管理機構(gòu)、教育部門或相關(guān)政府部門獲得。
初中教導(dǎo)主任與副校長是不是一個級別的教導(dǎo)主任是屬于中層領(lǐng)導(dǎo)？
而副校長是屬于副校級領(lǐng)導(dǎo)，他們的檔次是不一樣的但是比起哪個大？
還是副校長大，因為他是副校級的，副校級的可以直接升位，大校長也就是正校長一把手，而忠誠的教導(dǎo)主任，他只能升職為校級的，然后才能由副校級升為正校長，這都是有規(guī)定的，所以副校長的級別是比教導(dǎo)主任的級別大一級的
初中的常務(wù)副校長，負責(zé)學(xué)校的日常事務(wù)。它是學(xué)校校長的主要助手之一，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長處理日常事務(wù)。
其他副校長受常務(wù)副校長領(lǐng)導(dǎo)，向他匯報工作，負責(zé)學(xué)校工作的日常運轉(zhuǎn)。重要事情、重大事務(wù)必須向校長請示、匯報，根據(jù)校長的意見處理事情。
答：高級教師轉(zhuǎn)崗聘用副校長仍按高級職稱待遇執(zhí)行。任課教師由于工作成績突出，又具備領(lǐng)導(dǎo)能力，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任副校長或校長，這種情況在教育戰(zhàn)線很普遍，很多年輕有為的教師，他們工作認真，教育教學(xué)成績優(yōu)秀，教育科能力強。
主要部門會把他們提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，目的是讓他們?yōu)榻逃龈筘暙I。好好干，一定會有好前途。
如果真想干出成績，到小學(xué)當(dāng)校長。小學(xué)校長是一把手，負責(zé)全面工作，有絕對的話語權(quán)。到初中當(dāng)副校長，只能負責(zé)一個方面的工作，工作中得時刻請示辦單位的一把校長，很難做出成績，副校長必須名副其實的副。所以去小學(xué)當(dāng)校長比去當(dāng)副校長容易出成績。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中副校長，沒有正式文件規(guī)定，有固定的職務(wù)津貼，副校長應(yīng)該有一定的職稱，在職稱的工資里面就有一定的崗位津貼，另外每個學(xué)校都有績效工資，績效工資是按工作量計算的，副校長這一工作，他就有了副校長享受的工作量，如再去兼課，就又有超工作量的補貼，所以副校長雖無明文規(guī)定有津貼，但是有一定的績效工資做補貼就可以了。
